Можно ли делать флюорографию кормящей маме комаровский: Можно ли кормящей маме делать флюорографию при грудном вскармливании

Содержание

Диагностические процедуры при грудном вскармливании: какие можно проходить?

Если в период беременности организмы матери и ребенка составляют одно целое, то после родов физическая связь осуществляется посредством грудного молока. На качество молока влияют многие факторы, а чтобы оно было высоким, следует знать, что можно и что нельзя делать кормящей маме. В частности, какие методы медицинской диагностики разрешено применять, если женщина заболела, чтобы не навредить процессу лактации и здоровью малыша.

Во-первых, необходимо убедиться в том, что обследование или манипуляции действительно необходимы, и их нельзя отложить до будущих времен. А если отложить нельзя, то не стоит бояться всего и думать, что любая процедура отражается на молоке и приносит вред ребенку. Например, УЗИ, биопсия проводятся без ограничений. Другие методы тоже неопасны, но каждую ситуацию желательно обсуждать индивидуально.

Можно ли кормящей маме делать флюорографию?

Что можно и что нельзя делать кормящей маме, если она кашляет, температурит и проявляет другие симптомы, характерные для легочных заболеваний? Обычно врачи в таких случаях первым делом назначают флюорографическое исследование. Однако женщина, озабоченная потребностями малыша, не может не засомневаться: а можно ли кормящей маме делать флюорографию? Не представляет ли флюорограф опасности для здоровья?

Специалисты считают, что при наличии показаний флюорографию можно проводить. Ведь без этих данных трудно поставить диагноз и вылечить болезнь. А обследование может выявить очень серьезные патологии: туберкулез, новообразования в молочной железе и органах грудной клетки, поражения диафрагмы. Флюорограмма показана также в случаях, если:

  • обнаружены симптомы туберкулеза;
  • женщина входит в группу риска по туберкулезу;
  • проживает в неблагополучном эпидемиологическом регионе.

В пользу флюорографии говорит то, что она не влияет на лактацию и молоко, не накапливается и действие лучей прекращается сразу после выключения аппарата. В то же время профилактическую флюорограмму не рекомендуют выполнять в период кормления, а отложить до того времени, когда лактация прекратится.

[1], [2]

Можно делать рентген кормящей маме?

Согласно современным данным, несомненно можно делать рентген кормящей маме. Поскольку грудное молоко под влиянием лучей не подвергается каким-то изменениям, то и прекращать кормление ребенка на некоторое время нет нужды.

Другое дело, если речь идет о применении контрастных веществ. Такую процедуру назначают для исследования почек, желчного пузыря, для получения лимфоангиограммы. Что можно и что нельзя делать кормящей маме в таких случаях, должен посоветовать специалист.

Радиоконтрастные компоненты применяют для улучшения визуализации отдельных органов или тканей. Производители рекомендуют не кормить ребенка материнским молоком в течение суток после процедуры.

По мнению специалистов, это излишняя перестраховка, потому что количество йода, попадающего в молоко, ничтожно мало и ничем не угрожает малышу. А барий, необходимый при исследовании ЖКТ, вообще не всасывается в организм и никак не отражается на качестве молока.

Можно ли делать рентген зуба кормящей маме?

Рентген-лучи не действуют на материнское молоко, поэтому вопросов, можно ли делать рентген зуба кормящей маме, у стоматологов не возникает. Нет необходимости сцеживать молоко, отлучать ребенка на некоторое время, делать вынужденные перерывы.

  • Не вдаваясь в научные подробности, вкратце заметим, что при исследовании костных тканей используют так называемые жесткие лучи. Они, в отличие от мягких лучей, способны проходить сквозь кожу и мышцы и достигать костей. Благодаря чему врачу предоставляется возможность увидеть то, что скрыто в лицевой части зубной полости.

Главное, что можно и что нельзя делать кормящей маме во время этой процедуры, – придерживаться мер безопасности: защитить грудь и живот свинцовым или более современным полимерным фартуком, чтобы свести к минимуму площадь, открытую для рентгеновских лучей.

В редких случаях, когда для анализа применяется контраст, от кормления можно ненадолго отказаться.

[3]

Можно делать МРТ кормящей маме?

Принцип работы магнитно-резонансного томографа довольно сложный, зато эффективность очень высокая. Преимущество в том, что полученная при МРТ серия подробных снимков позволяет специалисту увидеть то, что нельзя осуществить никаким другим способом: отличить больные места от здоровых, получить четкую информацию о проблемных местах.

Высокую точность результатов обеспечивает компьютерная программа. В процессе работы образуется магнитное поле, поэтому перед процедурой пациент должен избавиться ото всех металлических предметов.

  • Можно делать мрт кормящей маме или нет – вопрос спорный. Специалисты сходятся в том, что томография не вредит процессу лактации. Разногласия касаются той части вопроса, что можно и что нельзя делать кормящей маме, – кормить или нет малыша сразу после обследования.

Для сомневающихся матерей советуют простой выход: сцедить молоко перед процедурой и скормить его после, а в течение суток после МРТ сцеживать, но ребенку не давать.

Отдельные врачи также считают реальной вероятность онкозаболеваний груди после МРТ и рекомендуют проводить его не раньше, чем спустя 3 месяца после окончания лактации.

Процедура безболезненна, но имеет противопоказание для пациенток, страдающих клаустрофобией: погружение в тесную камеру на 20–40 минут, а именно столько длится обследование, может вызвать панический страх. О наличии такой проблемы следует предупредить заблаговременно.

[4]

Можно ли УЗИ кормящей маме?

Специалисты утвердительно отвечают на вопрос: «Можно ли узи кормящей матери?» Дело в том, что такой метод диагностики не влияет на кормление, поэтому ограничений для этой категории пациентов не предусмотрено. Главное, ничем не злоупотреблять, и делать процедуры только по показаниям. Если женщина проинформирована, что можно и что нельзя делать кормящей маме, то проблем не возникает.

  • В тканях грудной железы часто развиваются застойные и воспалительные явления. Ультразвуковая диагностика – очень точный метод, который используется для своевременного определения таких патологий молочной железы как мастит, киста, мастопатия, фиброаденома.

Преимущества УЗИ – отсутствие облучения, доступность, безболезненность, одновременное исследование лимфоузлов. Современная аппаратура позволяет безопасно и быстро получить достоверный результат. Благодаря УЗИ уточняется участок для биопсии, чтобы провести гистологический анализ.

При грудном вскармливании возникают риски застоя, вследствие чего в груди образуются локальные уплотнения. УЗИ-прибор выявляет очаги воспаления и отека, скопления жидкости или мастит. Успешно идентифицируются абсцессы и флегмоны женской железы.

Для проведения исследования не требуется специальной подготовки или каких-то ограничений. Единственное условие – соблюдение личной гигиены зоны обследования.

[5]

Можно ли делать КТ кормящей маме?

При возникновении проблем со здоровьем ответственные женщины обязательно интересуются информацией, что можно и что нельзя делать кормящей маме. Принцип действия компьютерной томографии состоит в использовании рентгеновских лучей, что уже само по себе настораживает. Поэтому следующий вопрос вполне логичен: можно ли делать кт кормящей маме?

КТ являет собой очень информативную диагностику: выявляет патологические места и их нахождение в опорно-двигательных и внутренних органах. Благодаря «всевидящим» лучам получают высококачественные изображения, помогающие оценить состояние тканей и мелких сосудов, обнаружить изменения в костях, злокачественные и другие патологии.

  • Согласно клиническим данным, минимальная доза лучей, получаемая организмом при КТ, не оказывает отрицательного влияния на молоко. Тем более что железистая ткань не отличается высокой поглощаемостью излучения, поэтому оно не может накапливаться в груди.

Впрочем, существует ограничение – в том случае, если необходимо применить рентген-контрастное вещество, компоненты которого проникают в молоко и, соответственно, в организм ребенка. В таком случае молоко сцеживают и прекращают прикладывать ребенка к груди на 12, а лучше – на 24 часа.

При подготовке к процедуре пациентка проходит тест на чувствительность к этим веществам, а накануне вносит коррективы в диету – исключает такие продукты как морская капуста и хурма.

Можно ли делать маммографию кормящей маме?

Ответ на вопрос, можно ли делать маммографию кормящей маме, – однозначно положительный. Процедура не оказывает какого-либо вредного воздействия на женскую железу, однако проблема в том, что результат будет нечетким.

Маммограмму кормящей матери бывает трудно расшифровать и оценить в связи с физиологическими изменениями в тканях, связанных с лактацией. Поэтому патологические изменения могут остаться неидентифицированными. Единственное, что позволяет такое исследование, так это установить размер и место нахождения выявленных раньше уплотнений.

Если маммограмма неизбежна, то важно помнить, что можно и что нельзя делать кормящей матери. В частности, стоит воспользоваться следующими советами:

  • проводить процедуру в опытного в таких исследованиях доктора;
  • взять с собой ребенка;
  • покормить его непосредственно перед обследованием, для уменьшения количества молока в железе, что, в свою очередь, способствует лучшей читаемости анализа.

Можно ли делать флюорографию кормящей матери комаровский — Мама и Я

Содержание статьи:

Можно ли кормящей грудью маме проходить флюорографию

Все мы болеем, и это неизбежно. Молодых женщин с младенцами часто волнует, можно ли кормящей маме делать флюорографию. Вопрос интересный и требует детального рассмотрения.

Каждая мама опасается не только за свое здоровье, но и здоровье новорожденного которого кормит грудью. Поэтому когда речь заходит о флюорографии, где грудь матери будет поддаваться вредным рентген-лучам, опасения становятся не напрасными.

Чем опасна для грудного малыша такая процедура?

Что такое флюорография?

Флюорография — рентген-фотография легких для установления причин, которые могут вызвать туберкулез. Делается такая процедура только при необходимости для постановки точного диагноза.

При флюорографии врач инфекционист или лечащий терапевт учитывают все возможные риски, связанные этой процедурой, для здоровья матери и ее ребенка. В частности они отмечают, что рентген-легких и флюорография, не влияют на качество молока, и безопасны для здоровья кормящей матери и ее малыша. Также полностью исключают необходимость предварительно сцеживаться или отказа ребенку в кормлении грудным молоком.

Однако есть рентгеновское обследование, при котором применяются контрастные вещества. Эти вещества через поры кожи проникают в грудное молоко и могут там находиться. Ребенок при вскармливании в период лактации может получить определенную дозу этих веществ. Это может вызвать у него отравление, а также рвоту и понос.

Поэтому перед тем, как проходить такое обследование необходимо в подробностях расспросить врача о последствиях, чтобы заранее не бить тревогу.

В чем отличие флюорографии от рентгена грудной клетки? При рентгенографии пучок света проектируется на специальную пленку, при этом легкие не подвергаются дополнительному облучению.

При флюорографии, поток света проходит через легкие, и выводится на экран, откуда уже делается фотография на обычную пленку. Сила и мощность такого солнечного потока, намного выше и мощнее, чем через рентген. Из-за чего облучение происходит в несколько раз больше.

Большое значение имеет тот факт, с помощью какого аппарата, будет производиться обследование. Современная цифровая техника сканирует веерообразным пучком, тогда как устаревшая — прямым. В результате чего, суммарное облучение на современном рентген-оборудовании, в разы меньше, чем на старом советском.

Как влияет флюорография на качество грудного материнского молока? Этим вопросом ученые-медики занимались с того времени, как только первый аппарат был введен в эксплуатацию. Проведено множество исследований, на основании которых установлен тот факт, что на качества молока рентген лучи совершенно никак не влияют, а дозу облучения кормящая мама, получает не более, чем остальные женщины.

Если опасения все же, остались можно попросить лечащего врача направить вас на обследование легких через рентген, а не флюорографию.

Вернуться к оглавлению

В медицинской практике встречаются два вида флюорографии:

  • мелко-кадровая;
  • крупнокадровая.

Каждый из этих видов флюорографии позволяет выявить различные патологические заболевания. Так, например, мелко-кадровые снимки, используются в основном для диагностики заболевания, если у врача есть подозрение на наличие этого заболевания у кормящей матери.

Крупнокадровые снимки напротив применяется для выявления заболевания и установления лечения.

Чаще всего на флюорографию направляют с целью выявления следующих заболеваний:

  1. образование злокачественных опухолей в легких, сердце или крупных сосудах;
  2. осложнения после перенесенного туберкулеза;
  3. скопление воздуха в легких;
  4. наличие инородных тел;
  5. наличие полостных элементов в легких.

Запрещено делать флюорографию:

  • лицам, которые не достигли возраста 15 лет;
  • беременным женщинам имеющим срок беременности до 25 недель;
  • людям, имеющим психические отклонения, связанные с болезнью замкнутого пространства.
  • людям, имеющим явно выраженную дыхательную недостаточность (астматикам).

В этих случаях, лечащий врач вправе отменить флюорографию и назначить обычный рентген в положении лежа. Поэтому, если есть подобного рода заболевания, о них стоит сразу сообщить врачу, чтобы он предпринял необходимые меры при диагностике.

Вернуться к оглавлению

После того, как у вас будет на руках направление на проведения флюорографии, необходимо обратиться в рентген кабинет. Это обследование требует наличие определенного медицинского инвентаря (пленка, проявитель, реактивы и прочее), поэтому может производиться по предварительной записи.

Сама процедура не требует от кормящей матери, какой-либо предварительной подготовки.

Ей необходимо будет полностью раздеться до пояса и зайти в специальную кабинку. Украшения, которые находятся на шее и свисают на грудь, нужно снять.

Врач рентгенолог зафиксирует правильное положение тела относительно экрана. Далее по команде врача необходимо будет затаить дыхание на несколько секунд. Снимок будет сделан за считанные секунды. Получить его на руки можно будет через некоторое время, обычно — на следующий день.

Вопрос о том, можно ли кормящей маме делать флюорографию в период лактации, решает лечащий врач, однако не стоит особо опасаться по этому поводу.

Оцените статью:

(Нет голосов) Загрузка…

mladenecimama.ru

Вредит ли флюорография при грудном вскармливании ребенку

Флюорография позволяет легко и оперативно определить туберкулез и другие заболевания легких. В родильном доме уже в первые дни после рождения малыша предлагают сделать снимок. Многие мамы не уверенны в безопасности процедуры. Помните, что вы не обязаны проходить обследование, и делается оно по желанию!

Однако иногда флюорография необходима. Так существует ли риск изменения состава грудного молока, если кормящая мама сделает обследование? Ведь флюорография представляет облучение при помощи рентгеновских лучей. А даже незначительное облучение наносит вред организму.

Исследования доказывают, что флюорография при грудном вскармливании не влияет на качество и количество молока. В сцеживании молока перед обследованием также нет необходимости.

Когда необходима флюорография

Снимок легких необходим для выявления или исключения туберкулеза. Процедура входит в плановое обследование и нередко требуется при устройстве на работу. Если кормящая мама беспокоится о вредном влиянии рентгеновского облучения, ежегодный плановый осмотр можно не проходить. Однако при обнаружении признаков или симптомов туберкулеза, нужно срочно провести обследование.

Симптомы туберкулеза:
  • Сильный кашель свыше двух недель;
  • Кашель с выделением мокроты, иногда крови;
  • Боль в грудной клетке;
  • Снижение аппетита и потеря веса;
  • Высокая температура;
  • Повышенная потливость в ночное время;
  • Усталость и резкая слабость;
  • Подкожные узелки.

Запущенный туберкулез приводит к осложнениям, вплоть до летального исхода. Поэтому важно вовремя обнаружить заболевание и обратиться к врачу, чтобы он назначил лечение.

Флюорографию обязательно делают, если у мамы был контакт с больным туберкулезом. Так как болезнь легко передается воздушно-капельным путем. Обследование необходимо, если у женщины есть родственники или знакомые, недавно переболевшие или болеющие туберкулезом. Снимок понадобиться, если мама живет в регионе со вспышкой заболевания.

Влияние на организм и отличие от рентгена

Флюорография – диагностика легких, сквозь которые проходят рентгеновские лучи. Оно выявляет нарушения и заболевания грудной клетки, в том числе пневмонию и туберкулез.

При рентгене лучи, проходящие через легкие, попадают сразу на специальную пленку. А при флюорографии излучение сначала проецируют на экран и затем изображение фотографируют на пленку. Последняя методика снижает стоимость процедуры.

Современные аппараты сканируют легкие при помощи пучка рентгеновских лучей в виде веера, что уменьшает дозу облучения. Сегодня облучение эквивалентно нескольким дням загара на солнце. При этом, воздействие происходит сотые доли секунд, а рентгеновские аппараты регулярно проверяют нормы излучения. Это увеличивает безопасность процедуры.

Флюорография при лактации безопасна для состава грудного молока и для самочувствия грудничка. Облучение незначительно влияет только на организм мамы. Нет необходимости сцеживать грудное молоко или пропускать кормление.

Рекомендации

  • Делайте снимок только в случае крайней необходимости при заболевании легких или при риске возникновения таких болезней;
  • Ежегодные обследования, которые проводят в качестве профилактики, лучше проходить после окончания грудного вскармливания;
  • Врачи не рекомендуют кормить грудью 2-3 часа после процедуры, поэтому покормите малыша перед облучением;
  • Вы всегда можете отказаться от рентгена, который заставляют делать в роддоме;
  • При процедуре используйте защищающий фартук, который дают беременным;
  • Если вы сильно беспокоитесь о безопасности процедуры, выбирайте рентгеновский снимок, а не флюорографию. Это более дорогая диагностика, однако она дает меньшее излучение.

При выполнении выше перечисленных рекомендаций, вы максимально обезопасите себя и малыша при облучении. Существуют и другие виды диагностики, которые могут понадобиться маме. Это рентген зуба и магнитно-резонансная томография (МРТ). Подробнее об этих процедурах читайте здесь.

vskormi.ru

Флюорография при грудном вскармливании: можно ли делать кормящей маме?

Флюорография при грудном вскармливании относится к диагностическим мероприятиям, которые не запрещены во время лактации. Но, согласно мнению некоторых специалистов, если нет крайней необходимости проходить данное обследование, то рекомендуется его отложить на другое время, когда малыш уже не будет нуждаться в ГВ.

Показания к проведению диагностики

Флюорография — диагностическое исследование, которое направлено на выявление патологических участков и определение состояния органов грудной клетки, костной системы и молочных желез. Принцип работы аппарата ФЛГ заключается в излучении рентгеновский лучей, которые направляются на человеческое тело. Они проходят сквозь него и неравномерно поглощаются органами и тканями.

Флюорографическое исследование необходимо пройти каждому человеку раз в год. Данное мероприятие направлено на профилактику многих серьезных заболеваний.

Сразу после рождения ребенка флюорография кормящей маме может быть назначена, если у нее появились признаки туберкулеза. Также в ее проведении может возникнуть необходимость, если грудного ребенка госпитализируют, и мать будет находиться совместно с малышом в детском отделении больницы.

К другим факторам, по причине которых кормящим мамам может потребоваться сделать данный диагностический анализ, относят:

  • раннее возвращение на работу из декретного отпуска;
  • близкий контакт кормящей женщины с больным туберкулезом или человеком с признаками данного заболевания;
  • наличие близких родственников с диагнозом туберкулеза;
  • неблагоприятная эпидемиологическая обстановка.

Исходя из вышеперечисленного становится ясно, можно ли делать флюорографию, и когда данная диагностическая процедура будет действительно целесообразной.

Виды исследований

Как только был изобретен данный способ проверки организма на патологии грудной клетки, использовались только пленочные аппараты. Благодаря современному технологическому развитию на данный момент ФЛГ проводят цифровым способом.

Отличие методик заключается в точности диагностики и степени поражения организма рентгеновскими лучами. Цифровая методика снижает дозу облучения в 5 раз. Но не стоит паниковать. Данные показатели не так велики, как может показаться на первый взгляд. Доза радиации, которую женщина получит после пленочного метода исследования, приблизительно равняется той, которую она получит в течение 2-4 месяцев, находясь в естественных условиях.

При выполнении флюорографии пленочным способом изображение проецируется на флуоресцентном экране благодаря матрице. Цифровая методика подразумевает веерообразное сканирование грудной клетки пучком рентгена, и в отличие от первого варианта исследования, качество получаемых снимков значительно лучше.

Доза радиации, получаемая при цифровой флюорографии, приблизительно равна излучению, которое воздействует на человека в течение 10 часов в обычных природных условиях.

Поэтому если требуется флюорография при ГВ, женщине рекомендуется отдать предпочтение цифровому способу диагностики.

Флюорография и лактация

Несмотря на все имеющиеся опасения новоиспеченных мамочек касательно того, что процедура исследования отрицательно отразится на грудном молоке, специалисты утверждают, что во флюорографии при кормлении грудью нет ничего страшного.

Негативное влияние на организм непосредственно самой женщины ФЛГ сразу после родов или на следующий день может оказать. Это объясняется тем фактом, что организм, ослабленный родовой деятельностью, более восприимчив к различным раздражителям, в данном случае — рентгеновским лучам.

Безусловно, нельзя подвергать женщину таким нагрузкам, особенно если роды были тяжелыми. Но через несколько дней, когда состояние пациента улучшится, флюорография вполне допустима.

Даже обычный рентген при грудном вскармливании не стоит в перечне медицинских противопоказаний.

Как правило, флюорография после родов назначается женщине еще до выписки. Данная процедура не является обязательной, как думают многие женщины. Если молодая мамочка считает нецелесообразным проводить данное мероприятие, она может сделать письменный отказ. Ее решение не повлияет на получение выписки из роддома. Следует учитывать, что флюорография при кормлении будет менее вредна, чем факт вероятности того, что женщина инфицирована туберкулезом. То есть если женщина ранее контактировала с больным человеком или у нее появились какие-либо другие сомнения по отношению к своему здоровью, рекомендуется согласиться на ФЛГ. Если у молодой мамы нет причины для волнений, то можно отсрочить процедуру.

Достаточно часто перед выпиской из родильного дома врачи назначают флюорографическое исследование даже тем женщинам, которые имеют на руках еще не просроченный талон прошлой диагностики, которая делалась еще до зачатия. Таким образом медицинские работники стараются снять с себя всю ответственность, если после выписки из роддома у женщины или ее ребенка возникнут проблемы со здоровьем данного характера.

Подготовка к ФЛГ кормящей женщины

Чтобы снизить риск вероятности нанести вред грудному малышу, перед тем как пройти флюорографическое обследование, женщине рекомендуется себя правильно подготовить.

Сначала нужно покормить ребенка. Оставшееся молоко в грудных железах сцеживают. Если его достаточно много, то можно сохранить в холодильнике, чтобы в следующий раз покормить малыша не искусственной смесью, а своим молоком. Следует учитывать, что правильно собранное грудное молоко, хранящееся в стерильной посуде и в холодильнике, является пригодным к употреблению не более 2 суток.

Мучает пневмония?

Народный метод борьбы с пневмонией! Проверенный, эффективный способ — записывайте рецепт…! Читать далее >>

После того как снимок будет сделан, очередное кормление ребенка грудью лучше пропустить. Скопившееся молоко в железах нужно сцедить, но использовать его не рекомендуется.

Некоторые специалисты утверждают, что одного сцеживания достаточно, чтобы обезопасить ребенка. Другие же сходятся во мнении, что грудное вскармливание рекомендуется прекратить на 48 часов. В этот период молоко сцеживают по тому же графику, что и происходит кормление ребенка. Если не проводить искусственное удаление питательной жидкости из молочных желез, то за 2 суток оно может пропасть, и грудное вскармливание будет невозможным.

Но если от флюорографии женщина может отказаться, то от необходимости проведения рентгеновского снимка не всегда можно уклониться. К примеру, если была получена травма конечности, рентген нужен для того, чтобы диагностировать состояние целостности кости. При таких обстоятельствах кормящей маме дают специальный нагрудный фартук, который будет защищать грудные железы от негативного воздействия рентгеновских лучей, направленных на исследуемую часть тела.

Читайте также:

Делать или нет флюорографию во время лактации, решать только женщине. Прислушайтесь к мнению профильного доктора. Если имеются специфические показатели или симптомы туберкулеза, то с флюорографией лучше не затягивать, в противном случае проведение диагностики можно отложить на поздний период. Будьте здоровы!

ladyspecial.ru

Source: babysu.ru

Читайте также

Можно ли делать флюорографию кормящей маме: показания, опасность, советы

Флюорография — вредная диагностическая процедура, которая заключается в сканировании организма рентгеновскими лучами. Несмотря на большие дозы радиации, что получает человек во время процедуры, от нее не отказываются и в современном мире, но есть ряд случаев, когда возникает вопрос о целесообразности ее проведения. Часто возникают сомнения — можно ли делать флюорографию кормящей маме, когда малейшее влияние «из вне» нарушает качественный состав молока и отображается на ребенке.

Особенности флюорографического исследования

Флюорография — это один из методов рентгенологического обследования, который характеризуется большой информативностью и скоростью проведения процедуры. Весь процесс диагностики не займет больше 5 минут, но вот результат обследования ждать придется сутки, после чего пациенту выдаются результаты и талончик о прохождении диагностики. Данные флюорографического обследования человек должен сохранять на протяжении одного года, чаще проходить этот тип диагностики запрещено. Вас не примут на консультацию даже в рядовую поликлинику, если у вас на руках не будет талончика о прохождении ФЛГ.

Такое скрупулезное отношение к этому способу диагностики обосновано, ведь благодаря ему можно за один раз полностью изучить состояние внутренних органов, и определить нарушения в их работе. Кроме того, на снимках, полученных в процессе процедуры, не редко отображаются новообразования в органах грудной клетки. В защиту флюорографического исследования можно сказать, что во время процедуры применяется маленькая доза облучения, ее вполне достаточно, чтобы получить информацию о пациенте. Здоровым людям можно даже в качестве профилактики проходить диагностику раз в год, но вот флюорография при лактации может негативно отобразиться и на матери, и на ее ребенке.

Процедура полностью безболезненна не требуется делать никаких инъекций, достаточно прижаться грудной клеткой к аппарату. Единственное, что может доставить дискомфорт — это холодная поверхность аппарата. Как и любая медикаментозная процедура, флюорография имеет показания к применению.

Сдача анализов на ВУИ при беременности17589

Флюорография при грудном вскармливании может быть назначено если:

  • женщина контактировала с больным открытой формой туберкулеза;
  • у нее имеются признаки туберкулеза;
  • имеются родственники, что переболели туберкулезом;
  • подозрении на инородное тело в легких или бронхах;
  • склероз;
  • у людей, с которыми она констатировала имеется положительная проба манту.

Это очень серьезные показатели для прохождения диагностики, так как они могу создать угрозу намного большую, чем минимальный контакт организма с рентгеном.

Флюорография во время лактации

Можно ли делать флюорографию кормящей маме, интересует множество женщин, ведь все знают о вреде процедуры, но что-то, где-то слышали о показаниях к прохождению диагностики. Целесообразность прохождения ФЛГ при кормлении решается индивидуально. Если женщина не кормит грудным молоком, флюорография после родов разрешается к проведению в привычном режиме.

Чтобы флюорография кормящей маме не доставила вреда, необходимо придерживаться определенных рекомендаций во время подготовки и непосредственно прохождения процедуры:

  • кормить ребенка нужно до процедуры, врачи не рекомендуют грудью кормить на протяжении трех часов после флюорографии. Лучше всего сцедить молоко накануне обследования, а потом давать его ребенку;
  • поинтересуйтесь можно ли провести цифровой тип флюорографии, так как во время его проведения уровень радиации можно контролировать и уменьшить;
  • флюорография кормящим может проводиться с использованием специального фартука, что пропускает незначительное количество лучей и дает изображение внутренних органов, но при этом задерживает большую часть радиоактивных лучей. Используя фартук можно снизить уровень облучения в 4-5 раз.

Если вас интересует, можно ли кормить грудью, если результаты обследования негативные, то ответ будет категоричным. Малыш вместе с молоком матери получает комплекс полезных витаминов и макроэлементов, что формируют его защитные свойства. Если мать больна, то ребенок не только не получит соответствующей пользы, но и рискует заразиться туберкулезом от больной матери.

Возможные последствия

Последствия прохождения флюорографии во время лактации, в большей мере коснутся матери, нежели ребенка. Пока существует только гипотеза о том, что гамма излучение может существенно изменять состав материнского молока.

Какие последствия для кормящей матери может спровоцировать флюорография и можно ли вообще проходить диагностику в период лактации. Среди возможных последствий прохождения флюорографии в период лактации, когда организм женщины уязвим к воздействию негативных факторов, можно отметить следующие:

  • изменение кожного покрова развитие аллергической реакции на теле;
  • выпадение волос;
  • повышение уязвимости к развитию лейкемии и онкологии молочной железы;
  • патологии желудочно-кишечного тракта;
  • сбои в работе сердечной мышцы;
  • кратковременные приступы тошноты, рвоты и головокружение.

Если флюорография женщине во время лактации по ошибке проводилась чаще чем через год, существует вероятность изменения ее генома. Под воздействием радиации даже при незначительной дозе, что повторяется через небольшой промежуток времени, есть риск развития мутации у плодов, что она будет вынашивать в последствии. Также повышается риск озлокачествления присущих на теле родинок и бородавок.

Согласно предположениям, некоторых врачей, под воздействием рентгенологических лучей в организме женщины уменьшается содержимое кальция, она становится больше подвержена переломам. То же самое касается и ее молока, ребенок будет получать недостаточное количество кальция, поэтому его следует восполнять детским прикормом. Эта теория пока что находится на стадии изучения, но нашла уже много привередников.

Тест положительный, а УЗИ беременности не показывает: что делать?11497

Отвечая на основной вопрос, можно ли во время лактации посещать флюорографию, ответ будет утвердительным.

Грудное вскармливание не является противопоказанием к данной процедуре, но если у вас есть возможность избежать облучения, то обязательно им воспользуйтесь или замените процедуру рентгена, к примеру, на УЗИ. Есть ряд случаев, когда этот тип диагностики даст больше информации и составит меньше вреда организму пациентки.

Кормить ли ребенка после процедуры, решает каждая женщина самостоятельно, ведь если процедура не обнаружила никаких отклонений в здоровье матери, то можно сделать, перерыв в сутки, и продолжить грудное вскармливание. Материнское молоко очень важно для ребенка и его полноценного развития, глупо прекращать его при пустяковых страхах, но и кормить малыша при подозрении на туберкулез не разумно. Чтобы избежать ситуации, при которой придется выбирать между вышеуказанными вариантами, старайтесь проходить профилактические осмотры до беременности. Таким образом, вы сможете предупредить развитие серьезных заболеваний внутренних органов или начать их лечение на раннем этапе. Своевременна диагностика – половина успешного лечения, помните это.

Можно ли женщине делать флюорографию и рентген при грудном вскармливании

После рождения малыша организм восстанавливается, перестраивает свою работу для обеспечения крохи необходимым запасом питательной жидкости. В это время иммунитет ослаблен, поэтому молодой маме необходимо тщательно следить за состоянием своего здоровья. Однако бывают ситуации, когда без обследования не обойтись: на приёме доктор направляет на флюорографию или рентген. Многие кормящие женщины переживают, не повредят ли эти процедуры младенцу, поэтому откладывают визит к специалисту. Медики объясняют, что такое решение может привести к осложнениям, а ведь ребёнку нужна здоровая мама.

Флюорография во время лактации: мифы и реальность

Многие кормящие мамы с опаской относятся к такому методу обследования, как флюорография. Казалось бы, ребёнок уже родился и ему ничего не угрожает, однако это нисколько не уменьшает страх женщин, что такая процедура всё-таки может навредить малышу. Старшее поколение и некомпетентные в этом вопросе знакомые начинают пугать, что излучение попадает в грудное молоко, а затем проникает в организм ребёнка в процессе кормления, вызывая необратимые изменения в органах и системах. Всё это больше похоже на страшилку, однако впечатлительной молодой маме большего и не нужно, ведь все её помыслы направлены на защиту своего чада. Как правило, следствием таких разговоров становится категорический отказ женщины проводить обследование до полного завершения грудного вскармливания. В некоторых ситуациях упущенное время стоит матери здоровья и даже жизни, ведь болезнь уже запущена и не поддаётся лечению.

Следует помнить, что врачи всегда оценивают ситуацию со всех сторон и выбирают тот метод обследования, который несёт наименьший риск для младенца. Малышу в первую очередь нужна здоровая мама, а вовремя поставленный диагноз и начатое лечение — залог успешного завершения ситуации.

Прежде чем принимать скоропалительные решения, необходимо чётко узнать, что собой представляет эта процедура и какие последствия во время ГВ могут быть. Флюорография — это обследование грудной клетки, которое проводится с помощью рентгеновского излучения. Современная медицина предлагает два типа, которые возможны на разном оборудовании:

  • первый — плёночный. Он используется уже не одно десятилетие и на сегодняшний день считается устаревшим. Принцип заключается в том, что изображение грудной клетки сначала фиксируется на специальном мониторе посредством цифровой матрицы. И только после этого выводится на плёнку. Основными недостатками этого типа является довольно длительное время ожидания, ведь используется плёнка низкой чувствительности, а также невозможность регулировать дозу облучения;

    Многие помнят очереди возле кабинета, когда приходилось ждать результатов около получаса, что не очень удобно, тем более для кормящей мамы, у которой дома грудной младенец.

  • второй — цифровой. Именно флюорографию этого типа сегодня считают более усовершенствованной и менее опасной для организма. Суть заключается в том, что излучение в виде пучков сразу переносит изображение на плёнку. Это позволяет значительно экономить время проведения обследования и снизить дозу облучения.

Флюорография цифрового типа лучше подойдёт для кормящих мам

Последствия проведения обследования при ГВ

Женский организм очень чувствителен во время лактации, особенно это касается периода, когда после родов прошло не более двух-трёх месяц и процесс восстановления ещё не окончен. Поэтому перед проведением процедуры врач обязательно оценит состояние кормящей мамы. Если обследования носит профилактический характер, то специалист, возможно, перенесёт его на некоторое время. Однако для подтверждения или опровержения диагноза, когда флюорография является обязательным этапом диагностики и лечения молодой мамы, её нужно сделать обязательно.

Во многих родильных домах сегодня существует следующая практика: женщину не выпишут с малышом домой, пока она не пройдёт обследование на флюорографе, чтобы убедиться в отсутствии патологий лёгких.

Сегодня врачи стараются выписать направление на флюорографию цифрового типа, чтобы максимально уменьшить воздействие рентгеновских лучей на организм кормящей мамы. Если в поликлинике по месту жительства есть возможность выбора, лучше остановить его именно на таком виде обследования.

В частных клиниках с новейшим оборудованием используют только метод пучкообразного излучения. Если у кормящей мамы есть возможность пройти диагностику в таком медицинском центре — это лучший вариант с наименьшим риском.

Кормление грудным молоком после флюорографии

Однако главный вопрос остаётся открытым: не повлияет ли флюорография негативным образом на грудное молоко и не принесёт ли это вреда младенцу. Медики уверяют, что это миф. Следует чётко знать, что излучение не накапливается в питательной жидкости и не может проникнуть в организм крохи. Его действие заканчивается ровно в тот момент, когда завершается процедура обследования. Для полного успокоения матери некоторые специалисты рекомендуют сцедить молоко один-два раза после процедуры. Однако большинство врачей считают это нецелесообразным. В любом случае, перед тем как войти в кабинет флюорографии, необходимо проконсультироваться с доктором, который оценит необходимость проведения обследования в данный момент и даст все необходимые рекомендации по поводу подготовки.

Показания к флюорографическому обследованию кормящей мамы

Флюорографию проходят один раз в год во время диспансеризации, чтобы выявить поражение лёгких, например, в случае заболевания туберкулёзом. В период беременности категорически запрещается проходить обследование, поэтому после рождения крохи медики могут назначить его кормящей маме в следующих случаях:

  • для выявления (исключения) туберкулёза лёгких;
  • в случае эпидемии или негативной картины по количеству заболевших в районе проживания молодой мамы;
  • перед оформлением на лечение в стационар с младенцем;
  • если у родственников или знакомых из ближайшего окружения женщины был диагностирован туберкулёз.

Подготовка к флюорографии

Как и ко многим другим исследования, к проведению флюорографии необходимо подготовиться:

  • не стоит принимать самостоятельное решение по поводу необходимости пройти обследование на флюорографе. Если это не рекомендация врача, то процедуру можно отложить на некоторое время;
  • в некоторых случаях доктор может дать право выбора: пройти флюорографию или сделать рентген лёгких. Специалисты советуют отдать предпочтение второму варианту, т.к. доза излучения в несколько раз меньше;
  • стараться не нервничать перед процедурой. Дело в том, что при стрессе в кровь выделяется гормон адреналин, который проникает в грудное молоко. Поэтому очень часто малыш после кормления нервничает, плачет и даже кричит. Женщина думает, что во всё виновато излучение, которое попало в молоко. Однако это не так: это действие адреналина, и если бы мама не переживала, всё было бы нормально;
  • покормите кроху непосредственно перед проведением флюорографии. Так ребёнок не будет голоден около двух-трёх часов, поэтому даже самые мнительные матери могут быть спокойны: излучение за это время точно исчезнет из организма.

Рентген: возможность проведения процедуры в период ГВ

Некоторые думают, что рентген и флюорография — это одно и то же. Однако специалисты спешат разубедить: это совершенно два разных понятия, хотя в основе обоих методов лежат рентгеновские лучи. Рентгенография — вид обследования организма, которое проводится с помощью рентгеновского излучения. С его помощью производят диагностику заболеваний зубов, после травм (чтобы понять, есть ли переломы кости) и в других случаях. Результаты, как и после проведения флюорографии, выводятся на специальную плёнку, но сразу, минуя специальный экран. Основное отличие этих двух видов обследования заключается в том, что при проведении рентгенографии излучение в три раза меньше.

Рентген, по мнению большинства медиков, является безопасным в период лактации

Большинство экспертов высказываются за полную безопасность рентгенографии в период лактации. Лучи не проникают в грудное молоко, поэтому женщина может кормить малыша сразу после проведения обследования. Однако в некоторых случаях врач может назначить проведение процедуры с контрастным веществом. В этой ситуации специалисты могут рекомендовать прервать ГВ на некоторое время, от шести часов до суток, пока эти компоненты полностью не выйдут из организма.

В качестве контрастсодержащих веществ используют йод и гадопентетовую кислоту. Некоторые эксперты утверждают, что первый компонент вообще не проникает в питательную жидкость и исчезает из организма уже через час. Количество второго в грудном молоке также незначительно, около 0,23% от общей дозы, которую ввели женщине, и уже через шесть часов нет никаких следов кислоты. Поэтому прекращать кормить кроху материнским молоком нецелесообразно.

Знаменитый педиатр доктор Комаровский также придерживается точки зрения, что после рентгеновских лучей нет необходимости отказывать крохе в материнском молоке. Исключение могут составлять процедуры компьютерной и магнитно-резонансной томографии с контрастными веществами, однако уже через шесть часов после окончания исследования можно приложить кроху к груди.

Видео: доктор Комаровский о рентгенографии

Маммография при грудном вскармливании

Маммография — это специальное обследование груди, которое проводится и кормящим женщинам. Рентгеновские лучи с помощью специального оборудования направляются исключительно в область молочных желёз. В результате получается снимок — маммограмма, где чётко видно, есть ли в тканях органов изменения, их размер и структуру.

С помощью маммографии стало возможным выявить онкологию на ранней стадии и успешно вылечить заболевание. Женщинам после сорока лет рекомендуется один раз в два года, а после пятидесяти — раз в год, обязательно проводить скрининговые тесты на маммографе для исключения онкологии молочных желёз.

Маммографию кормящим женщинам назначают строго по показаниям

В период кормления младенца грудью врачи часто назначают проведение маммографии для диагностики лактостаза, мастита, доброкачественных или злокачественных образований в ткани молочных желёз, а также абсцесса — гнойного заболевания. Следует знать, что в профилактических целях это обследование кормящим женщинам проходить не рекомендуется, только строго по показаниям. Дело в том, что маммограф очень чувствителен ко всем изменениям в тканях молочных желёз, а во время лактации в протоках есть молоко. Поэтому прочитать и расшифровать снимки будет сложно. Если молодой маме назначено это обследование, перед его проведением необходимо покормить малыша или сцедить питательную жидкость для того, чтобы получить более информативные результаты.

В большинстве случаев кормящим женщинам назначают пройти ультразвуковое исследование для диагностики молочных желёз. Но если доктор назначил именно маммографию, не стоит отказываться от процедуры. Доза излучения в этом случае даже ниже, чем во время рентгенографии.

По завершении обследования разрешается сразу прикладывать ребёнка к груди, однако молодая мама может ощущать небольшой дискомфорт и болезненные ощущения, которые проходят довольно быстро.

Главное правило, которое необходимо запомнить всем кормящим женщинам: малышу нужна здоровая и счастливая мама. Ведь кроха всегда тонко чувствует настроение самого родного человека, остро реагирует, если мамочке плохо или она болеет. Медики всего мира настаивают: намного легче и быстрее успешно справиться с заболеванием, которое вовремя диагностировано, чем бороться с запущенным случаем, требующим много сил и времени. Если врач рекомендовал в период лактации сделать флюорографию, рентген или пройти обследование на маммографе, не следует отказываться. Риск минимален, а для малыша эти процедуры безопасны, ведь излучение не накапливается в грудном молоке. Зато доктор будет уверен в диагнозе и назначит правильное лечение.

Познание нового и самосовершенствование — главные критерии в работе, которую всегда стараюсь выполнить качественно! Оцените статью: Поделитесь с друзьями!

Можно ли делать флюорографию при грудном вскармливании?

Флюорография – одна из самых распространенных процедур для диагностики состояния легких. Несмотря на использование современных технологий в медицине, многие молодые мамы по-прежнему выражают серьезную обеспокоенность влиянием процедуры на свой организм и на грудничка. Известно, что в период грудного вскармливания крайне важно обезопасить младенца от потенциального поступления опасных веществ и нарушения его состояния здоровья.

Можно ли делать флюорографию во время лактации


Флюорография представляет собой обследование грудной клетки с помощью рентгеновского (электромагнитного) излучения определенной частоты. Основная задача – это прохождение излучения сквозь тело любого человека. По такому принципу можно получать изображения внутренних органов и структур организма.

Флюорография отличается от традиционного рентгена. Изображения должны быть получены на специальном экране, называемым флюоресцирующим. Изображение после получения может быть сфотографировано на пленку. При проведении традиционного рентгена снимок удается сразу получать на специальной пленке.

Специалисты отмечают, что флюорография может быть более безопасной, по сравнению с рентгеном. На самом деле при проведении рассматриваемой процедуры может быть получена трехкратная доза излучения. Только использование современных направлений флюорографии позволяет уменьшить получаемую дозу излучения. Чувствительность используемой специальной пленки обладает повышенным уровнем, по сравнению с экраном, поэтому предусматривается минимальная доза излучения. Однако флюорография стоит дешевле рентгена, поэтому исследование становится общедоступным.

В последние несколько лет отмечается активное развитие цифровой методики. Она обладает важными преимуществами, по сравнению с обычным исследованием. Многие пациенты могут отметить следующие плюсы цифровой флюорографии:

  • гарантированное получение информативных изображений для постановки достоверного диагноза;
  • минимальная доза излучения, получаемая при обследовании;
  • высокая пропускная способность.

По информативности цифровую флюорографию можно сравнить с рентгенографией. При этом, по сравнению с обычной методикой, распознаваемость заболеваний увеличивается на 15 процентов.

При проведении цифрового исследования нужно учитывать модель используемого оборудования. При этом даже в самом худшем случае доза излучения в 5 раз меньше, чем при обычной процедуре. Лучшие аппараты дают дозу облучения, которую человек в естественных условиях получает за 10 часов. Если провести сравнение с обычными аппаратами, человек защищается от показателя, который он получает в течение 2 – 4 месяцев. Несмотря на такие данные, флюорография не может отразиться на здоровье женщины, которая недавно родила. Для того, чтобы отметить негативное влияние на молодую маму и ее крохотного малыша, требуется провести процедуру более 150 раз за год.

Мероприятие не может негативно сказаться на женском организме. Излучение не накапливается, причем его действие заканчивается сразу после выключения диагностического оборудования.

Влияние флюорографии на грудное молоко

В последнее время ученые сообщают о том, что флюорография не заражает грудное молоко. Это доказывают результаты последних исследований. Использование современного диагностического оборудования исключает неблагоприятное воздействие на лактацию. Более того, пленочные агрегаты оказываются не настолько опасными, насколько многие женщины привыкли считать.

Если присутствуют опасения относительно здоровья малыша, можно отказаться от флюорографии во время грудного вскармливания. Данную процедуру разрешается заменить рентгеном легких.

Перед проведением обследования рекомендуется проконсультироваться с врачом. Он должен знать об особенностях своей пациентки, так как в этом случае он готов проконтролировать влияние флюорографии на женский организм и предоставить все важные рекомендации.

Научные исследования доказывают, что флюорография при лактации влияет только на работу организма. Качество грудного молока остается неизменным. Даже, если проводить процедуру часто, исключается негативный эффект, как для женщины, так и для ее ребеночка.

Многие опытные врачи утверждают, что обследование можно проводить после родовой деятельности. Дополнительная консультация со специалистом исключит даже потенциальный вред при лактации.

Когда можно делать флюорографию после родов

Обследование рекомендуется проводить для выявления туберкулеза легких. К тому же диагностика позволяет обнаружить новообразования в легких, груди, средостении, заболевания диафрагмы и плевры.

Флюорография относится к плановым диагностическим мероприятиям. Процедура требуется для допуска к любой работе, предполагающей активное общение с людьми. При этом справка, подтверждающая недавнее прохождение диагностики, может потребоваться даже, если кормящая женщина со своим малышом будет ложиться в больницу.

Особенные требования обуславливаются неблагоприятной обстановкой по туберкулезу легких во многих регионах России. При этом риск заражения присутствует в любом общественном месте. Важно понимать, что женщины после родов и во время лактации наиболее подвержены вирусным и бактериальным заболеваниям, в том числе туберкулезу легких. В связи с этим, флюорография может быть очень важным обследованием даже для кормящей женщины.

Многие люди уверены в том, что туберкулез является социальной болезнью. Однако это мнение оказывается ошибочным. По данной причине флюорографию рекомендуется проходить ежегодно. Молодые мамы должны понимать, что лучше всего согласиться на процедуру, чем случайно заразить опасным заболеванием беззащитного грудничка. К тому же диагностика для беременных женщин запрещена. В результате молодые мамы проходили флюорографию довольно давно, поэтому в целях профилактики врачи могут рекомендовать процедуру.

Флюорография во время лактации требуется в следующих случаях:

  • у женщины проявляются симптомы туберкулеза легких;
  • присутствовал контакт с людьми, страдающими от положительной пробы Манту или признаков туберкулеза;
  • в регионе места жительства отмечается неблагоприятная эпидемиологическая ситуация;
  • возникла необходимость в госпитализации мамы и ее грудничка.

Врачи отмечают, что в первые сутки после рождения лучше всего пройти флюорографию в роддоме. На этом зачастую настаивают опытные доктора, угрожая ранней выпиской из стационара. Женщины, которые не давно родили, не знают, насколько безопасной оказывается процедура. Однако нужно помнить о том, что обследование легких является добровольной процедурой и ни один врач не может заставить пройти флюорографию без начального согласия женщины. Если пациентка не согласна пройти процедуру, следует написать соответствующий отказ от обследования в установленной форме. Бланк отказа с личной подписью прикрепляется к истории болезни, после чего роженица может вернуться в свою палату. На процесс выписки принятое решение не должно влиять каким-либо образом. Впоследствии процедуру отказа следует повторить в детской поликлинике для выполнения законодательных требований.

Врачи отмечают, что профилактическую флюорографию разрешается отложить. Однако при наличии нежелательных жалоб рентген легких становится обязательным.

Как подготовиться к флюорографии кормящей маме

Обязательная подготовка к флюорографии – это одно из основных требований, которое рекомендуется выполнить молодым мамам. Подготовительные мероприятия позволят свести к минимуму любые существующие опасности.

Подготовка к флюорографии должна основываться на следующих рекомендациях:

  • предпочтение желательно отдать рентгену, так как он предусматривает уменьшение дозы радиации. Рентген предусматривает большую стоимость, по сравнению с флюорографией, но и уровень безопасности возрастает;
  • обследование лучше всего проводить только с наличием врачебного назначения, так как для проведения процедуры должны быть четкие основания;
  • накануне мероприятия рекомендуется покормить грудничка. Это обуславливается тем, что в течение 2 – 3 часов после флюорографии нежелательно кормить малыша;
  • для исключения рисков заражения туберкулезом легким почти в каждом родильном доме молодым мамам предлагают специальные талоны на прохождение безопасной и эффективной рентгеноскопии. Если присутствуют опасения относительно состояния здоровья, рекомендуется пройти диагностику. Если отмечается уверенность в исключении риска заражения, разрешается отказаться от обследования;
  • во время проведения мероприятия желательно воспользоваться защитным фартуком, который предлагают не только беременным женщинам, но и молодым мамам. Специальный фартук гарантирует повышение защиты от дополнительного облучения.

Учет дополнительных рекомендаций даже на этапе планирования обследования предусматривает повышенную защиту.

Как делать флюорографию кормящей маме

Флюорография при определенных обстоятельствах становится поистине важной процедурой, от которой нельзя отказываться.

Важно! Флюорография в обязательном порядке проводится после непосредственных контактов с людьми, болеющими туберкулезом. В этом случае риск заражения становятся максимально высоким.

Еще один повод для обязательного назначения обследования – это проживание роженицы в регионе, где в последнее время отмечается активный рост заболевших туберкулезом. Для исключения подозрения в заражении палочкой Коха требуется прохождение диагностического обследования.

Кроме того, не следует отказываться от процедуры, если врач по каким-либо причинам подозревает рак легких.

В остальных случаях, в том числе в качестве профилактики, флюорография при грудном вскармливании необязательна. Если врач в роддоме настаивает на процедуре и угрожает ранней или поздней выпиской, следует писать отказ. На законодательном уровне предусмотрена возможность использования специального бланка для отказа от флюорографии, который нужно потребовать у заведующего отделения для дальнейшего заполнения. Документ прилагается к истории родов, после чего направляется администрации районной поликлиники. Нужно подготовиться к тому, что повторная просьба о прохождении процедуры может быть предъявлена в поликлинике. Кормящая женщина вновь может отказаться, пройдя прежнюю схему.

В XXI веке флюорография является безопасной и информативной процедурой. При наличии подозрений на туберкулез или другое воспаление легких или после того, как с последнего обследования прошло больше года, на процедуру лучше всего решиться. От этого зависит состояние здоровья молодой мамы и ее ребенка.

10 причин стать медсестрой

Зачем становиться медсестрой? Высокая степень удовлетворенности работой, фантастические льготы, широкие возможности — причины многочисленны и разнообразны. Ниже приведены 10 веских причин стать медсестрой.

1. Уход за больными — возможность реально изменить жизнь людей

Снова и снова медсестры ссылаются на разницу как на главную причину, по которой они стали медсестрой и почему они остаются. «Работать медсестрой было невероятно приятно и унизительно, — говорит Мелисса Бурди, заместитель декана Глобальной школы медсестер Университета Пердью.«Мне выпала честь и привилегия быть частью многих интимных ситуаций с пациентами, в которых они оказали мне доверие. И я искренне благодарен за все эти опыты, поскольку они обогатили мою жизнь как медсестры и как отдельного человека ».

2. Есть много возможностей для работы

Нехватка медсестер в стране хорошо известна. Согласно прогнозам США, занятость дипломированных медсестер вырастет на 12% с 2018 по 2028 год, что намного быстрее, чем в среднем по всем профессиям.Бюро статистики труда. * Эти факторы означают, что возможностей трудоустройства в этой сфере предостаточно.

«Кроме того, медсестры могут перейти к многочисленным аспектам сестринского дела и здравоохранения, начиная от работы в отделениях неотложной помощи в больнице и заканчивая амбулаторными учреждениями, в большей степени ориентированными на профилактику», — говорит Бурди. «Оттуда медсестры открывают возможности в области политики здравоохранения, информатики и академических кругов.

«В рамках профессии существует множество возможностей, которые позволяют создавать рабочие места и возможности.”

3. Сестринское дело — профессия, которой доверяют и уважают

медсестер были признаны профессией, которой доверяют, в 2019 году, согласно ежегодному опросу Gallup, посвященному честности и этическим стандартам. Медсестры возглавляют список из 22 профессий за последние 18 лет. Большинство опрошенных американцев (85%) назвали этику медсестер высокой или очень высокой.

«Медсестринское дело представляет собой самый крупный компонент кадров здравоохранения, на сегодняшний день насчитывает около 3 миллионов медсестер», — говорит Бурди. «На самом деле нас считают профессией, которой доверяют.Быть самой уважаемой и уважаемой профессией — это и обязанность, и честь ».

4. Существуют значительные возможности для межпрофессионального сотрудничества среди различных медицинских дисциплин

Медсестры имеют возможность сотрудничать со своими партнерами в области здравоохранения, такими как врачи, коллеги по респираторным заболеваниям и связанные с ними партнеры в области здравоохранения. Все вместе они работают над безопасным уходом за пациентами.

«Кроме того, мы используем научно обоснованную практику, чтобы предлагать нашим пациентам самые современные методы лечения, которые способствуют выздоровлению и укрепляют профилактическое здоровье», — говорит Бурди.«Благодаря этому межпрофессиональному сотрудничеству мы можем обмениваться идеями друг с другом, чтобы в конечном итоге улучшить качество обслуживания пациентов».

5. Медсестринское дело обеспечивает высокую степень удовлетворенности работой

Большинство опрошенных медсестер (81%) сообщили, что удовлетворены своим выбором карьеры, согласно опросу 2019 года, проведенному AMN Healthcare и Центром повышения квалификации медицинских работников. Согласно опросу медсестер, проведенному Medscape в 2018 году, 94% зарегистрированных медсестер ответили «да» на вопрос, рады ли они, что стали медсестрой или медсестрой продвинутой практики.

«Одна из причин такой высокой степени удовлетворенности работой заключается в том, что у нас есть возможность расти в рамках наших навыков. Мы можем начать как медсестра, практикующая у постели больного; развиваться в различные области сестринского дела, такие как координация ухода за пациентами, обучение медсестер и управление здравоохранением; и расшириться до работы в сообществе в секторах общественного здравоохранения », — говорит Бурди. «Таким образом, у медсестер есть много возможностей для развития и углубления своих навыков и знаний, а также множество возможностей внести свой вклад в уход за пациентами.”

Такая возможность может быть распространена на другие учреждения, такие как амбулаторное лечение и внутри сообщества. «Эти возможности и гибкость — вот что действительно способствует удовлетворению профессии», — добавляет Бурди.

6. Возможности трудоустройства широки и разнообразны

Примеры медицинских сестер, которыми вы могли бы заниматься, включают семейную практику, гериатрию, здоровье взрослых, мать-младенец, педиатрию, психическое здоровье и медико-хирургическое лечение. Кроме того, с высшим образованием вы можете работать в :

  • Общественное образование и общественное здравоохранение
  • Ведение сестринского дела
  • Сестринское управление и лидерство
  • Внедрение доказательной практики
  • Координация ухода за пациентами
  • Медсестринское образование
  • Управление здравоохранения
  • Академия

7.Работа с полной или частичной занятостью и в разные смены

Медсестринское дело поддается гибкому графику и выбору смен, что является привлекательной особенностью данной области.

«Вы также можете постепенно начинать намечать свои цели и достигать их со временем, когда они станут реальностью», — говорит Бурди. Также могут иметь значение такие преимущества, как обучение, предоставляемое работодателем, или соблюдение баланса между работой и личной жизнью.

«Но прелесть в том, что у вас есть эти возможности, которые позволяют вам продвигать свою карьеру через призму академического прогресса и сертификации по специальности.”

8. Медсестры получают отличные льготы

Возмещение платы за непрерывное образование, щедрое оплачиваемое свободное время (PTO), планы сбережений налогов, страхование жизни, пенсионные планы, страхование здоровья и стоматологического зрения и вышеупомянутая гибкость графика — все это обычные пособия по трудоустройству медсестер. Возможно, вам даже удастся снизить или простить ваши студенческие ссуды, поскольку медсестры имеют доступ к различным программам прощения ссуд.

«Медсестры действительно получают очень хорошие льготы, особенно с оплатой за обучение», — говорит Бурди.«Это сделано для того, чтобы медсестры могли учиться на протяжении всей жизни в стремлении к совершенству, гарантируя, что мы всегда ориентируемся на новейшие данные исследований, чтобы наша практика оставалась безопасной и точной».

9. Медсестры могут путешествовать по миру

Существует большая потребность в медицинском обслуживании не только в Соединенных Штатах, но и во всем мире, и уход за больными в поездках — прекрасная возможность удовлетворить эти потребности.

«Это также возможность для нас расти как личности и углубить наши взгляды на культурное разнообразие», — говорит Бурди.«По мере того, как мы расширяем кругозор культурного разнообразия, это обогащает нашу способность оказывать помощь и меняет наши рамки, так что мы не рассматриваем заботу в данный момент. Вместо этого мы изучаем потребности населения в области здравоохранения как в Соединенных Штатах, так и во всем мире ».

10. Воспитывайте любовь к учебе

Здравоохранение постоянно развивается, и любовь к обучению почти обязательна в медсестре. Требования к непрерывному образованию различаются в зависимости от штата, но важно, чтобы медсестры продолжали накапливать свои знания — свои знания как медсестры, а также свои знания в области здравоохранения, модели оказания медицинской помощи и того, как они вписываются в эту модель.

«Мы постоянно ищем возможности улучшить впечатления пациентов и усовершенствовать наши знания и навыки в качестве медсестер, чтобы мы могли выступать в качестве защитников безопасности пациентов, практикующих с использованием самых последних возможных доказательств», — говорит Бурди.

Получите степень медсестры онлайн в Purdue Global

Медсестры, конечно же, сиделки. Жизненно важно, чтобы медсестры были заботливыми людьми, которые любят помогать другим и хотят изменить мир к лучшему. В то же время медсестры должны руководствоваться данными и уделять особое внимание безопасности и уходу, основанному на фактических данных.

Вы заинтересованы в том, чтобы стать медсестрой или продолжить карьеру медсестры? Purdue Global предлагает ряд онлайн-программ для получения степени медсестры, от RN-to-BSN и программ магистратуры до сертификатов пост-магистра и доктора медсестринской практики. Варианты предварительного лицензирования также доступны в некоторых регионах. Воплотите свою мечту в жизнь медсестер с Purdue Global — свяжитесь с нами сегодня для получения дополнительной информации.

Об авторе

Университет Пердью Глобал

Purdue University Global предоставляет полностью персонализированное онлайн-образование мирового уровня, адаптированное для взрослых.Мы предлагаем 175 программ, включая степени младшего специалиста, бакалавра, магистра и доктора, а также сертификаты в таких областях, как бизнес, информационные технологии, образование, медицинские науки, сестринское дело, уголовное правосудие и т. Д.

Как узнать и что делать

27 апреля 2020 г. в эту статью добавлена ​​информация о домашних тестовых наборах.

Раздел «Симптомы» этой статьи был обновлен 19 мая 2020 г.

Роман коронавирус, или SARS-CoV-2, вызывает заболевание под названием COVID-19.Это может вызвать симптомы, похожие на симптомы других респираторных заболеваний, например, аллергии или гриппа.

В этой статье рассматриваются симптомы COVID-19 и их отличия от простуды, гриппа и аллергии.

Он также покрывает некоторые домашние процедуры и время посещения врача.

Будьте в курсе последних новостей о текущей вспышке COVID-19 и посетите наш центр по коронавирусу для получения дополнительных советов по профилактике и лечению.

Поделиться на PinterestЛихорадка, сухой кашель и одышка — некоторые общие симптомы COVID-19.

Основные симптомы COVID-19:

  • сухой кашель
  • лихорадка
  • одышка

Симптомы могут появиться через 2–14 дней после контакта с вирусом. Некоторые люди могут также испытывать другие симптомы, например:

У людей сначала могут быть легкие симптомы, которые постепенно могут стать более серьезными.

По данным Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ), примерно каждый шестой человек испытывает серьезные симптомы COVID-19, такие как затрудненное дыхание.

С другой стороны, у некоторых людей может быть вирус, но они чувствуют себя хорошо и вообще не испытывают никаких симптомов.

Симптомы COVID-19 могут быть похожи на симптомы других респираторных заболеваний, таких как простуда, грипп и сезонная аллергия.

Основное отличие COVID-19 от простуды и гриппа заключается в том, что он вызывает одышку, но потенциально не вызывает других симптомов.

Однако люди, страдающие астмой, могут обнаружить, что простуда или грипп ухудшают их состояние. Это также может вызвать одышку.

Хотя аллергия может вызывать некоторые симптомы, похожие на симптомы COVID-19, они редко вызывают сухой кашель и обычно не вызывают лихорадки.

Ниже представлена ​​таблица симптомов, которые могут помочь людям отличить COVID-19 от других заболеваний.

Для получения дополнительной информации и ресурсов, которые помогут вам и вашим близким сохранить здоровье в этот сезон гриппа, посетите наш специализированный центр .

Люди могут предпринять следующие шаги, чтобы защитить себя и других от COVID-19:

  • Практикуйте физическое дистанцирование и избегайте тесного контакта с другими, особенно если у них есть какие-либо симптомы COVID-19.
  • Регулярно мойте руки теплой водой с мылом в течение 20 секунд. Если это невозможно, используйте дезинфицирующее средство для рук с 60% спиртом.
  • Не прикасайтесь к лицу.
  • Прикрывайте всякий кашель и чихание и сразу же утилизируйте использованные салфетки.
  • Ежедневно очищайте и дезинфицируйте домашние поверхности, такие как дверные ручки и столешницы.
  • Избегайте несущественных поездок.

Определенные группы людей более подвержены риску развития серьезного заболевания из-за COVID-19.Сюда входят:

  • пожилых людей, особенно в возрасте 65 лет и старше
  • человека с сопутствующими заболеваниями, такими как диабет, сердечные заболевания или высокое кровяное давление
  • человека с ослабленной иммунной системой, например, с ВИЧ
  • человека с астмой

Людям из группы высокого риска потребуется проявлять особую осторожность, чтобы оставаться дома и избегать тесных контактов с другими людьми.

Если у человека есть симптомы COVID-19, ему нужно будет самоизолироваться.Это означает, что нужно оставаться дома и избегать контактов с другими людьми, за исключением случаев крайней необходимости, например, при покупке еды или обращении за медицинской помощью.

Если человеку с симптомами COVID-19 необходимо выйти на улицу или быть рядом с другими в доме, ему следует надеть маску для лица, чтобы предотвратить распространение вируса.

Люди могут попросить друзей или семью доставить им еду и припасы, или они могут заказать продукты через Интернет. В некоторых областях есть другие ресурсы для самоизолированных людей.

Человек должен вызвать врача, если у него жар, кашель и затрудненное дыхание.

Очень важно позвонить заранее, прежде чем идти лично. Это может помочь медицинскому персоналу подготовить помещения для предотвращения распространения вируса.

Быстрое обращение за медицинской помощью может снизить риск усугубления инфекции. Люди также должны обязательно сообщать врачу о любых недавних поездках, которые они совершили, и о любых тесных контактах, которые у них были с кем-то, кто мог заразиться вирусом.

Если у человека есть какие-либо из следующих симптомов, ему следует позвонить в службу 911 или немедленно обратиться за медицинской помощью:

  • Давление или боль в груди
  • новое состояние спутанности сознания
  • синий оттенок губ или лица
  • затрудненное дыхание

21 апреля Управление по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов (FDA) одобрило использование первого набора для домашнего тестирования на COVID-19.Используя предоставленный ватный тампон, люди смогут взять образец из носа и отправить его в назначенную лабораторию для анализа.

В разрешении на использование в экстренных случаях указано, что тестовый набор разрешен для использования людьми, которые, по мнению медицинских работников, имеют подозрение на COVID-19.

По данным ВОЗ, около 80% людей выздоравливают от COVID-19, не нуждаясь в специализированном лечении.

Люди могут лечить легкие симптомы COVID-19 дома.Центры по контролю и профилактике заболеваний (CDC) рекомендуют следующие шаги для домашнего лечения:

  • самоизоляция, что означает пребывание дома, вдали от общественных мест и других людей, если не обращаться за медицинской помощью
  • много отдыхать
  • пить много жидкости, чтобы избежать обезвоживания
  • позвонить заранее перед визитом к врачу
  • прикрыть лицо при кашле или чихании и сразу избавиться от салфеток
  • регулярно мыть руки в течение 20 секунд с мылом и теплой водой или использовать 60 Дезинфицирующее средство для рук на спиртовой основе
  • ношение маски в присутствии других людей
  • очистка и дезинфекция поверхностей, к которым люди часто прикасаются, таких как смесители, дверные ручки и столешницы
  • , если вы живете в одном доме с другими, оставаясь в отдельном доме комнаты как можно больше и, если возможно, использовать отдельную ванную комнату
  • , не разделяя предметы, такие как зубные щетки, посуда, полотенца или постельные принадлежности ng

Некоторые люди могут выбрать ацетаминофен для облегчения болей и жара.

Управление по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов (FDA) сообщает, что в настоящее время нет научных доказательств того, что нестероидные противовоспалительные препараты, такие как ибупрофен, ухудшают симптомы COVID-19.

Люди должны внимательно следить за своими симптомами, чтобы убедиться, что они не ухудшаются. Если симптомы станут серьезными, обратитесь к врачу.

Если у человека наблюдаются тяжелые симптомы или какие-либо осложнения, связанные с COVID-19, ему может потребоваться стационарное лечение. Большинство людей выздоравливают при поддерживающей медицинской помощи.

В настоящее время нет установленного лечения или лекарств для предотвращения или лечения COVID-19. Антибиотики не действуют против SARS-CoV-2, так как это вирус. Кроме того, в настоящее время нет вакцины или противовирусного лечения, эффективных против нового коронавируса.

Медицинские работники стараются облегчить симптомы и лечить любые осложнения. Следовательно, лечение будет зависеть от тяжести заболевания и наличия у человека каких-либо основных заболеваний.

Если COVID-19 серьезно влияет на дыхательную систему и жизненно важные органы, человеку может потребоваться поддержка дыхания и функций органов.

Важно уметь распознавать основные симптомы COVID-19. Это сухой кашель, жар и одышка.

Люди могут лечить легкие симптомы COVID-19 дома. Если они заметят более серьезные симптомы или принадлежат к группе риска, они могут позвонить своему врачу.

При тяжелых симптомах человек должен немедленно обратиться за медицинской помощью. Они также должны сообщить медицинскому работнику, что у них может быть COVID-19, чтобы помочь им принять необходимые меры предосторожности.

Такие меры, как мытье рук, физическое дистанцирование и самоизоляция во время болезни, могут помочь людям защитить себя и других.

Количественное исследование опыта студентов-медсестер до и после клинической практики

Введение . Требования к безопасности пациентов предполагают, что студенты принимают пациентов хорошо подготовленными. В клинической лабораторной практике (CLP) студенты моделируют ситуации пациента в качестве подготовки к интернатуре. Были опробованы различные модели CLP, чтобы удовлетворить предварительные требования студентов и стратегии обучения. Цели . Целью этого исследования было опробовать две разные обучающие сессии, связанные с процедурой постельной ванны. Дизайн и методы . Исследование имеет описательный, количественный дизайн с элементами клинически контролируемых исследований. Образец . Население из 160 первокурсников было случайным образом разделено на два класса. Анкеты . На две анкеты были даны ответы с шестимесячным интервалом: Форма 1 сразу после первого тренинга и Форма 2 через короткое время после клинической практики. Выводы . Большинство студентов-медсестер сообщили, что упражнения в клинической лаборатории были хорошим способом подготовиться к практике, хотя большинство из них не осознавали, что процедура, проводимая в университете, похожа на то, как она проводится в клинической практике. Возраст или степень дискомфорта, связанного с организацией обучения навыкам, не повлияли на уверенность студентов в освоении постельного бани в клинической практике. Студенты без предыдущего опыта были менее уверены в освоении процедуры в клинической практике, но во время стажировки результаты сравнялись. Выводы . Результаты этого исследования могут указывать на то, что возраст студентов следует в большей степени учитывать при содействии университетами клинической подготовке студентов-медсестер, чтобы как можно более плавно и осмысленно переходить к «реальной жизни» для студентов-медсестер.

1. Введение

Практика — важная арена обучения для студентов-медсестер в Норвегии, поскольку половина программы бакалавриата приходится на клиническую практику [1].Таким образом, подготовка к встрече студентов с реальными пациентами составляет существенную часть преподавательской деятельности в университете. Понимание трансферной ценности этих препаратов, когда дело касается клинической практики, вероятно, влияет на достижения студентов в области практики [2]. Утверждалось, что медсестринское образование неадекватно для подготовки студентов к практике и способствует возникновению синдрома выгорания среди медсестер и более раннему уходу из профессии [3, 4].

Учащиеся медсестер имеют разное образование и разные предпосылки для достижения целей в соответствии с Национальной учебной программой медсестер [1]. Требования к безопасности пациентов [5] предполагают, что студенты должны встречаться с пациентами хорошо подготовленными и обладающими надлежащими знаниями и практическими навыками, необходимыми во все более специализированной системе здравоохранения. Следовательно, несколько медицинских учебных заведений ввели тесты клинических навыков перед периодами клинической практики.

В Норвежском университете науки и технологий (NTNU) смоделированные сценарии пациента в значительной степени используются в качестве подготовки к клиническим исследованиям студентов на практике.В клинической лабораторной практике (CLP) студенты моделируют ситуации пациентов на различных уровнях, от базовой симуляции, в которой сокурсники играют роли «пациента» и «медсестры», до более сложных сценариев с технологически продвинутыми симуляторами (манекенами) [6, 7] . Практические занятия обычно организуются в студенческих группах (10–12), работающих вместе под руководством одного лектора на группу. Каждый студент проходит только одно контролируемое обучение для каждой процедуры, поскольку это ресурсоемкая учебная деятельность.Одного учебного занятия недостаточно для подтверждения уровня навыков студентов перед сдачей тестов, необходимых для поступления в клиническую практику. Таким образом, студентам рекомендуется ознакомиться с процедурами до и после организованного CLP. Были разработаны электронные учебники с описаниями, основанными на фактах, и инструктивными видеороликами о соответствующих процедурах, чтобы помочь студентам в этой неконтролируемой учебной деятельности. Неизвестно, в какой степени это было сделано.Были опробованы различные модели CLP, некоторые из них в сотрудничестве с медсестрами из клинических областей [8, 9]. Также возникает вопрос, до какой степени следует продлить подготовку в университете, чтобы учебные занятия (симуляция) могли заменить часть времени, затрачиваемого на клиническую практику [10, 11].

Текущий проект был завершен для первокурсников бакалавриата весной 2014 года и являлся частью CLP перед первой клинической практикой в ​​домах престарелых. Это включает в себя обучение навыкам различных процедур до их первого периода практики в медицинских учреждениях по месту жительства.

2. Цели

Общая цель CLP состоит в том, чтобы гарантировать, что студенты-медсестры, которые начнут свой первый период клинической практики в общественных медицинских учреждениях, имеют надлежащие обоснованные знания и практические навыки, необходимые для безопасного ухода за пациентами.

Целью этого исследования было опробовать два разных учебных занятия, связанных с процедурой постельной ванны. Было описано шесть пунктов исследования: (1) изучить степень удовлетворенности студентов организацией и актуальностью учебной сессии до и после практики (2) сравнить восприятие проектной группы и контрольной группы (3) сравнить восприятие студенты с разным возрастом, с предыдущим клиническим опытом и без него и с разной степенью обучения (4) Изучить, есть ли корреляции между восприятием до и после периода клинической практики.

3. Дизайн и методы

Исследование имеет описательный, количественный дизайн и содержит элементы, которые характеризуют клинически контролируемые испытания [12]. Это кросс-секционное исследование, в котором данные были собраны с помощью двух анкет, ответы на которые составлялись с шестимесячным интервалом.

Исследование было одобрено Норвежской службой социальных данных (NSD). Все студенты-медсестры на первом году обучения по программе бакалавриата были проинформированы как устно, так и письменно о проекте и возможности участвовать за две-четыре недели до его реализации.

Участие в тренинге было обязательным, но доставка анкет была добровольной.

3.1. Образец

Население 160 студентов было случайным образом разделено на два класса: 1-й класс () и 2-й класс (). Класс 1 был выбран в качестве контрольной группы, а класс 2 был выбран в качестве проектной группы. Каждый класс был разделен на половину, так что всего было проведено четыре тренировки.

3.2. Анкеты

Формы были вдохновлены анкетой, разработанной для Национальной лиги медсестер [10].Эта форма была переведена на норвежский язык в NTNU в 2010 году, и именно в этой связи было дано разрешение на ее дальнейшее использование [13]. По словам Полит и Бека [12], инструменты были переведены с английского на норвежский, а затем снова переведены на английский. Оба переводчика были двуязычными.

Форма 1 была заполнена сразу после первого занятия, тогда как Форма 2 была заполнена вскоре после клинической практики (Таблица 1).


После тренировки После клинической практики

До начала учебной сессии Медсестры были хорошо подготовлены в клинической практике. © (PCPN) У нас должно быть больше времени для практики в лаборатории
Тренинг был организован хорошо Я доволен своей готовностью провести процедуру до клинической практики
Я обнаружил во время занятия, который я должен был подготовить лучше Тренировка способствовала созданию хорошей основы для проведения того же в клинической практике
Студенты в моей группе эффективно использовали время тренировки Это было легче, чем ожидалось, выполнить процедура в клинической практике
Я согласен уверен, что в клинической практике я освою прикроватную ванну с реальным пациентом Проведение процедуры в клинической практике было похоже на то, что было на учебном занятии в лаборатории
Тренинг побудил меня получить больше знаний о процедуре Я уверен, что справлюсь с процедурой с реальным пациентом в клинической практике
Я как студент обязан практиковать процедуры до тех пор, пока не отработаю их на практике Стажировка укрепила мое решение стать медсестрой
Учебные занятия в лаборатории — хороший способ подготовиться к клинической практике

В обеих формах респонденты сообщили, в какой степени они согласны / не согласны с утверждениями, согласно по пятибалльной шкале Лайкерта.Значение один означает высокую степень несогласия с утверждением, а пять — высокую степень согласия.

Собранные демографические данные включали возраст респондентов, имели ли они опыт практической деятельности ранее и сколько часов они тренировались с данной процедурой до клинической практики.

Реализация была несколько разной для двух групп в отношении подготовки к упражнениям и преподавательской роли, что показано в таблице 2.


Группа управления (CG)
(Класс 1,)
Группа проектов (PG) 9019 260 904


Предварительная письменная и устная информация о практическом выполнении
Поощрение подготовки перед тренировкой
Просмотр видео 19 перед тренировкой ✓ O
Информация об организации
Ресурсы руководителя 1 пр.группа (8–12) 1 пр. две группы (16–24)
Роль супервизора Активное участие со специальным надзором Доступно только для практических мероприятий и поставки оборудования
Услуги на бумажном носителе (PCPN) O

Проектная группа испытала более проблемно-ориентированный и активный подход к студентам, чем в контрольной группе.Таким образом, присутствовало вдвое меньше супервайзеров, и роли супервайзеров в этих двух группах были разными. В контрольной группе кураторы внимательно следили за деятельностью студентов и давали устные и практические рекомендации и решения. Руководители проектной группы играли минимальную роль и были доступны только для вопросов, связанных с оказанием помощи в проведении тренинга путем предоставления необходимого оборудования. Наименее опытные преподаватели были выбраны для занятий с проектными группами, исходя из предположения, что им легче взять на себя эту роль, чем опытным руководителям.Попутно с руководителями обеих групп обсуждалось, как следует отрабатывать роли, чтобы обеспечить примерно равный подход во время занятий.

3.3. Сбор данных

Сразу после упражнения учеников обеих групп попросили заполнить анкету индивидуально и положить ее в указанное место перед тем, как покинуть репетиционный зал. Вторая форма (после клинической практики) была передана ответственному руководителю в течение последней недели клинической практики.

3.4. Анализ данных

Анкеты были закодированы числами, которые представляли индивидуальную принадлежность учащегося и класса, с ответами, зарегистрированными в SPSS, версия 22. Были созданы частотные таблицы, а также тест Манна – Уитни (две группы) и критерий Крускала – Уоллиса. (три группы) были проведены для сравнения утверждений между определенными группами в соответствии с вопросами исследования. Наконец, были проведены корреляционные тесты (тест Пирсона) для оценки возможных взаимосвязей между утверждениями в формах 1 и 2 .

4. Результаты

Результаты представлены в соответствии с задачами исследования. В Таблице 3 представлен обзор демографических данных респондентов.

15


Анкета 1, после тренинга Анкета 2, после клинической практики 903
154 (96) (%) 96 (61)
Бывшая практика 82 Бывшая практика 55
Не предыдущая практика 693 38

4.1. Уровень удовлетворенности студентов организацией и актуальностью клинических упражнений.

Было проанализировано

восприятий респондентов сразу после тренинга (таблица 4) и после клинической практики (таблица 5).

903

(%) Среднее значение SD
154 (96) 3.36 1,181
Тренировка была организована хорошо 154 (96) 3,72 0,89
Во время тренировки я обнаружил, что должен был подготовиться лучше 153 ( 96) 3,31 1,096
Студенты в моей группе эффективно использовали время обучения 153 (96) 4,24 .744
Я уверен, что справлюсь с прикроватной ванной с реальный пациент в клинической практике 154 (96) 4.05 .851
Тренинг побудил меня узнать больше о процедуре 154 (96) 3,81 .831
Я как студент обязан практиковать процедуры до практиковал 154 (96) 4,65 0,578
Лабораторные занятия — хороший способ подготовиться к клинической практике 154 (96) 4.82 .414

Масштаб: 1 = категорически не согласен, 2 = не согласен, 3 = не уверен, 4 = согласен и 5 = полностью согласен.

лаборатория


(%) Среднее SD
Среднее SD
Среднее SD
95 (60) 3.26 1031
Я доволен своей готовностью провести процедуру до начала клинической практики 96 (61) 3,99 .584
Тренинг стал хорошей основой для проведения такой же в клинической практике 94 (60) 3,46 1103
В клинической практике выполнить процедуру оказалось проще, чем ожидалось 87 (55) 3.88 .817
Проведение процедуры в клинической практике было аналогично той, что проводилась на тренировке в лаборатории 85 (54) 2,98 .922
Я уверен, что я освоит процедуру с реальным пациентом в клинической практике 88 (56) 4,23 .797
Интернатура укрепила мое решение стать медсестрой 88 (56) 4.55 ,589

Масштаб: 1 = категорически не согласен, 2 = не согласен, 3 = не уверен, 4 = согласен и 5 = полностью согласен.

Большая часть респондентов ответила, что упражнения в клинической лаборатории были хорошим способом подготовиться к практике. Во время упражнения почти половина (47%) из них заметили, что должны были быть лучше подготовлены. Большинство (85%) согласились или полностью согласились с тем, что они смогут на практике освоить постельную ванну с реальным пациентом после тренировки.Кроме того, ответы респондентов из формы 2 были проанализированы (таблица 5) в отношении восприятия респондентами после клинической практики.

Опыт клинической практики укрепил решение стать медсестрой 95,4% респондентов. Когда дело доходит до вопроса о том, похожа ли процедура, проводимая в университете, на то, как она проводится в клинической практике, 70,6% затруднились с ответом или не согласились. Респонденты также сообщают, что были уверены в освоении постельной ванны с реальным пациентом (92% согласны / полностью согласны).

4.2. Сравнение восприятия двух тренировочных сессий

На основании анкеты 1, мнения групп относительно программы обучения сравнивались, как показано в таблице 6.

%) (двухсторонний) % SD

. 154 (96)

во время сеанса я должен был лучше подготовиться

Уверен, что освоу постельную ванну с настоящим пациентом в клинической практике

1,433


Итого
N = 160
CG PG Тест Манна – Уитни
,
(
19

19

(%) Среднее значение SD (%) Среднее значение SD

Перед тренировкой я был хорошо подготовлен, прочитав 3.36 1,181 76 (96) 3,49 1,172 78 (96) 3,23 1,183 1,377 ,169
Учебная сессия

была организована в виде хорошей тренировки

154 (96) 3,72 .889 76 (96) 4,13 ,525 78 (96) 3,32 .987 5,521 . 00

153 (96) 3.31 1,096 76 (96) 3,07 1,112 77 (95) 3,55 1033 2472 0,013
Ученики в моей группе эффективно использовали

учебное время 153 (96) 4,24 0,744 75 (95) 4,29 0,693 78 (96) 4,19 0,790 −,685 209 209 154 (96) 4.05 .851 76 (96) 4,17 .700 78 (96) 3,92 .964 1,466 .143
Тренировка заставила меня искать больше знаний о процедуре 154 (96) 3,81 0,831 76 (96) 3,74 0,789 78 (96) 3,88 ,868 131080. 168
Я как студент обязан практиковать процедуры до тех пор, пока не отработаю их на практике 154 (96) 4.65 .578 76 (96) 4,67 .551 78 (96) 4,63 .605 −.400 .689
Учебные занятия в лаборатории хороший способ подготовиться к клинической практике 154 (96) 4,82 .414 76 (96) 4,87 0,37 78 (96) 4,78 .446 0,152

Масштаб: 1 = категорически не согласен, 2 = не согласен, 3 = не уверен, 4 = согласен и 5 = полностью согласен.

И контрольная группа, и проектная группа, казалось, считали, что учебные занятия в клинической лаборатории были хорошим способом подготовиться к практике. Тем не менее, проектная группа была значительно меньше удовлетворена организацией сеанса, чем контрольная группа (53,8% против 92,2% согласны или полностью согласны). Респонденты из проектной группы во время упражнения в значительно большей степени обнаружили, что они должны были подготовиться лучше, чем контрольная группа (), поскольку 52% согласны или полностью согласны, в то время как 42% в контрольной группе имели такой опыт.Также можно отметить, что 33,9% респондентов контрольной группы не согласны или категорически не согласны с утверждением о готовности, по сравнению с 17,1% в проектной группе. Сравнение групп после клинической практики было выполнено, как показано в таблице 7.

903

903 903 903

903 905


PG Тест Манна – Уитни
,
Двусторонний
(%) Среднее SD (%) Среднее SD (%) (%) SD

У нас должно быть больше времени для практики в лаборатории 95 (60) 3.26 1044 42 (54) 3,10 1135 53 (66) 3,42 ,949 1,378 .168
Готовность к моей процедуре до клинической практики 96 (61) 3,98 .580 43 (55) 4,07 .402 53 (66) 3,91 0,687 1,01085.
Тренинг послужил хорошей основой для его проведения в клинической практике 94 (60) 3.47 1,104 42 (54) 3,88 0,832 52 (65) 3,13 1,189 3,104 .002
Выполнить процедуру оказалось проще, чем ожидалось. клиническая практика 87 (55) 3,87 .804 39 (50) 3,79 .951 48 (60) 3,94 .665 −51055 .579
Проведение процедуры в клинической практике было аналогично таковой на учебном занятии в лаборатории 85 (54) 2.94 .930 37 (47) 3.00 .943 48 (60) 2.90 .928 −.684 .494
уверен, что я буду освоить процедуру с реальным пациентом в клинической практике 88 (56) 4,22 0,780 39 (50) 4,41 ,559 49 (61) 4,06 .899 1849 .064
Стажировка укрепила мое решение стать медсестрой 88 (56) 4.56 .584 39 (50) 4,56 .598 49 (61) 4,55 ,580 −,171 ,864

Шкала: 1 = категорически не согласен, 2 = не согласен, 3 = не уверен, 4 = согласен и 5 = полностью согласен.

Всего клиническую практику прошли 158 студентов. Из них 96 ответили (61%), из которых 45% пришли из контрольной группы и 55% из проектной группы.

Наивысший балл для обеих групп был связан с утверждением, что выход в клиническую практику укрепил их решение стать медсестрой. Самый низкий балл был связан с тем, что процедура в клинической практике напоминала ту, которой они обучались в лаборатории. Тем не менее, большинство из обеих групп были уверены, что справятся с постельной ванной с реальными пациентами в клинической практике, при этом 97,3% (контрольная группа) и 87,2% (проектная группа), соответственно, согласны или полностью согласны с этим утверждением.

Контрольная группа в значительно большей степени (0,002) считала, что тренировка для постельной ванны представляет собой хорошую основу для практики.

4.3. Сравнение студентов с предыдущим клиническим опытом и без него

Требовалось выяснить, повлиял ли предыдущий опыт респондентов в сфере здравоохранения на их восприятие тренинга (таблица 8). Первоначально не было обнаружено значительных различий между проектной группой и контрольной группой в отношении распределения предыдущего клинического опыта.

Кормящая мать — определение кормящей матери по The Free Dictionary

Он не знал, что, поскольку кормящих матерей больше не отправляли работать на его землю, они все еще усерднее работали на своей земле, потому что, подвешенные в этих водяных хранилищах, плавали формы кормящих матерей китов и тех У них было много багажа, бесчисленные сумки, коврики, корзины и морские стулья, и они состояли в основном из женщин разного возраста, слегка бледных от нетерпения, также закутанных в полосатую одежду. шали, хотя и красивее, чем у кормящих матерей из старшего звена, и увенчаны очень высокими шляпами и перьями.В интервью газете он объяснил, что исключительно грудное вскармливание — это когда кормящая мать дает ребенку только грудное молоко в течение шести месяцев с момента рождения, но, к сожалению, практика, которая наблюдалась с большим интересом в течение некоторого времени. В настоящее время не поддерживается, как ожидалось. Во время Недели осведомленности о грудном вскармливании Philips AVENT стремится повысить осведомленность о важности грудного вскармливания и создать комфортную среду для кормящей матери. Это означает оказание поддержки кормящим мамам — в общественных местах, дома, на работе или вне дома, наряду с инструкциями и специально разработанными продуктами, которые сделают их путешествие более комфортным.Когда у вас есть Мерил Стрип, вы за кулисами кричите на людей от вашего имени, прося их поторопиться, потому что у вас здесь кормящая мать ». Как недавно кормящая мать и международный специалист в области здравоохранения, я остро осознала проблемы, с которыми сталкиваются работающие матери. а также разрыв между известными преимуществами грудного вскармливания и тем, что реально возможно, учитывая рабочие требования и ограничения существующей одежды для кормящих мам ». Похоже, мальчики в Apple не думают, что кто-то младше 12 может справиться с просмотром кормящей матери (хотя, как ни странно, я знаю множество людей младше 1 года, у которых нет проблем с этим) », — написал блогер.В 2010 году Закон о защите пациентов и доступном медицинском обслуживании, иногда известный как «Obamacare», внес поправки в раздел 7 Закона о справедливых трудовых стандартах (FLSA), обязывая работодателей предоставлять работающим кормящим матерям, не освобожденным от налогов, «разумное» время перерыва для выражения Во-вторых, никогда не перемещайте животное, которое заботится о детенышах — перемещение кормящей матери почти наверняка приведет к смерти ее потомства «. Потребности кормящей матери в энергии и питательных веществах гораздо более важны, чем потребности здоровых женщин, которые не кормят грудью и не беременны », — сказала она.Несомненно, права кормящей матери нужно сопоставить с чувствительностью тех, среди которых она решает кормить грудью?

ТЕМА 22. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

1. Студент: Больница не может жить без этих людей. Прочтите стих и угадайте, кто они.

У кого благородная профессия?

Кто делает много полезного?

Кто внимательно относится к пациенту?

А кто поддерживает в работе?

Кто выполняет тяжелую работу

А вывести пациентов на прогулку?

Я прошу вас сейчас в этих стихах

Кто эти люди?

Они есть..

2. Сопоставьте слова. Узнать их

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10. —
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
1. ножницы
2. инвалидная коляска
3. чашка для кормления
4. воздушное кольцо
5. шприц
6. наклеивание гипса
7. носилки
8. бассейн
9.клизма
10. чашки
11. сжать
12. кровать-поддон
13. капельница
14. пипетка
15. термометр
16. губка
17. грелка
18. мыло
19. горчичный пластырь
20. мешок со льдом

3. Заполните пробелы словами выше

Если хотите делать уколы, принимайте.

Если хотите измерить температуру, берите.

Если хочешь помыть руки, бери.

Если хотите закапать капли в нос, берите.

Если хочешь потереть кожу, бери.

Если хотите разрезать повязку, берите.

Если хочешь помыть больного, бери.

4. Запишите правильные слова для картинок. Переведите словосочетания.

5. Вы врач. Дайте медсестре следующих инструкторов.

1..

2..

3..

4..

5..

6..

7..

8..

9..

10. (синяк).

11..

12..

13..

14..

15.

6. Ситуация

1. Вы медсестра.У тебя новый рабочий день. Составьте рабочий план.

7.00 Хожу в палату, измеряю температуру у пациентов.
7.30 —
10.00 —
11.00 —
12.00 —
17.00 —
19.00 —
20.00 —

2. Вы работаете медсестрой. Расскажите, что вы делаете в следующих ситуациях.

1. Если пациент долго лежит в постели I

2. Если необходимо знать температуру I

3.Если необходимо сделать укол I

4. Если у пациента высокая температура I

5. Если у ребенка кашель I

6. Если у пациента насморк I

7. Если у пациента сильный синяк I

8. Если у пациента болит спина I

9. Если пациенту необходимо умыться I

10. Если пациент хочет пить I

11. Если пациент слаб после операции I

7.Translateinto Английский

1.. .

2.. .

3.. .

4..

5..

6.. .

7..

8.. .

9.. .

8. Прочтите текст о работе медсестры

Работа медсестры

Медсестра присутствует во время родов, и иногда она присутствует, когда жизнь заканчивается.Вся ее жизнь посвящена людям. Она отвечает за то, что делает. Она отвечает за то, что советует делать другим.

Каждая медсестра должна достаточно хорошо разбираться в своей работе. Она должна читать медицинские журналы. Она должна помогать своим пациентам в любое время дня и ночи. Она должна ухаживать за пациентом, даже если он смертельно опасен. Медсестра должна помнить, что пациенты нуждаются в ее помощи, заботе и терпении.

Каждая медсестра должна также помнить, что не бывает двух одинаковых людей и что каждый пациент реагирует на болезнь по-своему.Вот почему врачи и медсестры каждый день ищут новые методы и новые лекарства.

Если медсестра дает пациенту новое лекарство, этот пациент находится под особой заботой врача и медсестры. Наблюдения медсестры очень важны. Внимательное наблюдение медсестры может дать очень важную информацию. Это помогает врачу диагностировать и лечить пациента.

Каждая медсестра должна быть членом группы клинических исследований, поскольку исследовательская работа ведется не только в лабораториях, но и в палатах больниц.

8.1. Найдите эквиваленты заданных слов

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9..

10.

11.

12.

8.2. Ответьте на вопросы

1.За что отвечает медсестра?

2. Почему медсестры и врачи ищут новые методы и лекарства?

3. Почему важны наблюдения медсестры?

4. Почему каждая медсестра должна участвовать в исследовательской работе?

8.3. SayintoАнглийский

1.. .

2.. .

3.. .

4.. ( осуществлять ) .

5.. .

9. Прочтите текст о процессе ухода и его этапах. Найдите английские эквиваленты данных слов.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

Сестринский процесс

Медсестра — это не просто набор определенных навыков, и медсестра — это не просто человек, который выполняет определенные задачи. Сестринское дело продолжает превращаться в профессию.

Сестринское дело возникло из желания сохранить здоровье людей и заботиться о больных. Сестринское дело старо как медицина.

Термин «сестринский процесс» впервые был введен в 1955 году.Сестринский процесс — это систематический метод оказания личной помощи клиентам в любом состоянии здоровья.

Медсестринский процесс состоит из пяти взаимосвязанных этапов: оценка, медсестринский диагноз, планирование, реализация и оценка. На этапе оценки медсестра собирает информацию о клиенте для выявления проблем клиента (история болезни, результаты медицинского осмотра, лабораторные данные). На этапе диагностики медсестры анализирует собранную информацию и формулирует диагноз медсестры.На этапе планирования медсестра и клиент планируют ожидаемые результаты и уход. На этапе внедрения медсестра выполняет действия по уходу и оказывает уход за клиентом. Этап оценки позволяет медсестре и клиенту оценить успех сестринского ухода на основе достижения целей клиента и ожидаемых результатов.

Целью пятиэтапного медсестринского процесса является создание базы данных клиентов; определить потребности клиента в медицинской помощи; определять цели, ожидаемые результаты, правильный уход; составить план сестринского ухода; выполнять сестринские действия; определить эффективность сестринского ухода.

9.1. Составьте словосочетания.

1. идентифицировать
2. достижения
3. информация
4. оценить
5. ожидается
6. установить
7. уход
8. оценка
9. выполнить
10. анализировать
11. сформулировать
1. База данных клиентов
2. сестринские действия
3. цели
4. информация
5. проблемы клиента
6. сестринский диагноз
7.полученные результаты
8. успех
9. забота
10. этап
11. о клиенте

9.2. Сопоставьте этапы процесса ухода и соответствующие действия по уходу.

1. оценка
2. сестринский диагноз
3. планирование
4. реализация
5. оценка
1. Медсестра выполняет сестринские действия.
2. Медсестра планирует ожидаемые результаты.
3. Медсестра определяет успех лечения.4. Медсестра собирает информацию о клиенте.
5. Медсестра формулирует сестринский диагноз.

9.3. Переведите глаголы на английский язык.

9.4. Заполните пробелы, используя глаголы из задачи C.

1. Сначала медсестра планирует уход, а затем — действия по уходу.

2. Медсестра занимается проблемами клиентов во время оценки.

3. Медсестра клиентская база данных.

4. Почему медсестре удается добиться успеха в уходе?

5. Какую информацию должна предоставить медсестра?

9,5. Ответь на вопросы.

1. Что медсестра делает на этапе оценки?

2. Что медсестра делает с собранной информацией?

3. Что медсестра и ее клиент планируют на этапе планирования?

4. Чем занимается медсестра на этапе внедрения?

5.Как медсестра оценивает успех лечения?



: 2018-10-14; : 762 | |


:

:

:

© 2015-2020 lektsii.org — —

Как Флоренс Найтингейл произвела революцию в современном сестринском деле

Флоренс Найтингейл, пожалуй, наиболее известна тем, что изменила историю сестринского дела во время Крымской войны. Солдаты стали называть ее «Дама с лампой», поскольку она с неизменной решимостью ухаживала за больными и ранеными, часто гуляя по ночам возле их кроватей с лампой.

По мере приближения 200-летия годовщины ее смерти, вклад Флоренс Найтингейл в жизнь общества приобретает особую актуальность сегодня по причинам, большим, чем просто дата и ее прозвище.

Флоренс Найтингейл, больше, чем «Дама с лампой»

В эпоху Covid-19 наша повседневная жизнь поглощена страхом заболеть и верой в медицинскую систему. Если бы не модель чистоты и преданность уходу за больными, которые продемонстрировала Флоренс Найтингейл, у современного общества, возможно, не было бы шансов на борьбу с этой пандемией.

Флоренс Найтингейл, будучи медсестрой, произвела революцию не только в своей профессии, но и во всей области медицины.

Она родилась 12 мая 1820 года во Флоренции, Италия, в британской семье с высоким социальным статусом. Ее назвали по месту рождения. Выросшая между двумя красивыми поместьями, Флоренс получила образование, достойное девушки ее статуса. Ее отец был ее учителем и дал ей образование, которое включало немецкий, французский и итальянский языки.

В юности Флоренс любила заботиться о людях в своей деревне.Она чувствовала, что Бог призвал ее работать медсестрой. Однако уход за больными не подходил для женщины ее статуса. Согласно статус-кво того времени, Флоренс должна была выйти замуж за богатого жениха с хорошим прошлым.

Работа считалась чем-то предназначенным для женщин из низших слоев общества. Флоренс не чувствовала этого и настойчиво преследовала свои мечты. После того, как она отклонила предложение руки и сердца и в последующие годы продолжала заниматься своей страстью к медсестре, родители Флоренс наконец разрешили ей получить образование медсестры.

Она получила образование в Германии и начала работать в Лондоне.

СВЯЗАННЫЕ: 10 САМЫХ ВЕЛИКИХ ЖЕНЩИН В STEM

Флоренс Найтингейл спасает жизни с помощью гигиены

Талант Флоренс Найтингейл как медсестры быстро стал очевиден, когда она продвинулась вверх по рейтингам в больнице, где она работала. Она сыграла важную роль в борьбе со вспышкой холеры в своей больнице, поскольку настаивала на соблюдении санитарных норм.

Флоренс была стойким сторонником гигиены, что в свою очередь спасло жизни многих ее пациентов на протяжении всей ее карьеры.Это особенно верно для ее роли в Крымской войне, в которой британцы боролись с русскими за контроль над Османской империей.

Источник: Goodman / Wikimedia Commons

Флоренс была отправлена ​​в Крым для ухода за солдатами и была потрясена ужасными условиями в больницах.

Позже она отправилась в Константинополь (ныне Стамбул, Турция) в главный госпиталь для британских солдат. Больница Barrack в Скутари, которая сейчас является районом Стамбула под названием Ускюдар, была кошмаром.Полы были покрыты слоями человеческих отходов, больница была наводнена грызунами и насекомыми.

Возможно, хуже всего то, что больница была построена над канализацией, а вода была токсичной.

Флоренция мобилизовала больницу, пациентов и персонал в равной степени на масштабную уборку. До этого солдаты умирали не от ран, а от инфекционных болезней, таких как холера и брюшной тиф. После того, как больница была очищена и соблюдены стандарты гигиены, смертность снизилась на поразительные две трети.

Флоренс Найтингейл боролась с хронической болезнью

В то время как ее усилия во время Крымской войны сделали ее национальной героиней, Флоренс вернулась домой хрупкой и с плохим здоровьем. Она заразилась «Крымской лихорадкой» во время службы на войне и будет страдать от ее последствий до конца своей жизни. Изнурительное заболевание (теперь известное как бруцеллез ) было эпизодическим и повлияло на нее психологически и физически.

Она страдала депрессией и часто не могла ходить, годами прикованная к постели и испытывая мучительную боль.Из-за как прямых, так и косвенных психологических последствий ее болезни, Флоренс Найтингейл часто обвиняли в том, что она имитировала свою болезнь или использовала ее в качестве уловки, чтобы сохранить ее благоприятное положение в глазах общественности. Несмотря на личные и общественные трудности, Флоренс продолжала работать.

Мать современной гигиены рук

Работая с постели, в 1860 году Флоренс Найтингейл написала «Заметки по уходу за больными», в котором, среди прочего, она заявила, что медсестры должны мыть руки как можно чаще.В то время как другие культуры в то время уже разработали методы гигиены, это было революционным для западной медицины. Врачи и медсестры Британии в то время плохо понимали, как гигиена может работать на них или против них, поддерживая жизнь пациентов.

Флоренс Найтингейл работала со своим правительством, проводя статистическое исследование, результаты которого она проиллюстрировала на простой для понимания диаграмме, объясняющей уровень смертности в армии. 16000 из 18000 солдат умерли от предотвратимых болезней из-за плохой санитарии.

Найтингейл основала больницу и до конца своей жизни продолжала работать в комиссиях по общественному здравоохранению и санитарии.

Теории Флоренс Найтингейл принесли ей место в истории как самую известную медсестру в мире. Она была милосердной, трудолюбивой, и ее открытия в области санитарии спасли бесчисленное количество жизней.

Уроки Соловья во время пандемии

Поскольку медсестры всего мира сталкиваются с разрушительными последствиями последней пандемии человечества, коронавируса, внимание Флоренс Найтингейл к мытью рук и гигиене в больницах сейчас так же важно, как и при ее жизни.Гигиена рук — это то, чему людей нужно учить, несмотря на ее очевидную важность.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

© 2021 КОПИИ БРЕНДОВЫХ ЧАСОВ