Что должен делать малыш в 5 месяцев: что должен уметь ребенок до года, мальчики и девочки

Содержание

что должен уметь ребенок до года, мальчики и девочки

Малыш появился на свет и с первых дней удивляет и радует своих родителей. Мама и папа с нетерпением вглядываются в кроху — что нового он теперь может, какие изменения в нем произошли. Меняются детки первого года жизни довольно стремительно. Поэтому нет ничего удивительного в том, что родителей интересует, своевременно ли развивается малыш, не отстает ли он от ровесников, вписывается ли его развитие (физическое и эмоциональное) в общепринятые нормы. Об этом написано множество книг и статей. О развитии малышей по месяцам много и подробно рассказывает авторитетный детский доктор Евгений Комаровский.

Новорожденный

Новорожденным ваш кроха считается с момента появления на свет до достижения им возраста 28 недель. Четыре календарных недели — именно такой срок отвела природа на формирование основных навыков. В этот период у маленького человека совершенствуются органы чувств, с помощью которых он будет изучать окружающий мир. Видит он пока только размытые пятна разной яркости, фокусировать зрение новорожденный научится позже. Слух при рождении несколько снижен, но уже на 3-4 день малыш начинает слышать мир точно также, как это делают взрослые. Он хорошо различает вкусы (горькое, сладкое, кислое), осязание довольно развито, поэтому тактильный контакт является очень важным элементом познания мира в первые недели самостоятельной жизни.

Режим дня новорожденного в первый месяц играет большую роль для дальнейшего развития. От того, как родители организуют питание, купание, прогулки и сон, зависит, насколько здоровым и крепким будет расти карапуз. Грудничок олько кажется крошечным и беспомощным. Его умения обусловлены самой природой, и он может не так уж и мало, как думают родители. Новорожденный до 1 месяца демонстрирует рефлексы, которые свойственны только ему, по мере взросления они исчезают за ненадобностью. Оценить основные рефлексы родители вполне могут самостоятельно:

Хватательный рефлекс. Поднесите свой указательный палец близко к ладошке малыша, он обязательно очень крепко ухватится за него.

Рефлекс объятий. Положите кроху на твердую поверхность (например, на столик для пеленания), резко стукните ладонью по поверхности стола. Громкий звук и вибрация вызовут у малыша движения, сходные с движениями взрослого при объятиях — сначала малыш прогнется назад и широко раскинет ручки, а потом он вернет их в положение у грудной клетки.

Ползательный рефлекс. Из положения лежа на животе малыш будет рефлекторно совершать движения, которые используются при ползании.

Шаговый рефлекс. Возьмите малыша под мышки и держите вертикально. Если слегка опереть его ножками на твердую поверхность, он оттолкнется ими, спружинит. Если при этом слегка наклонить тело ребенка вперед, он совершит несколько «шажков» ногами.

Рост и вес

За первый месяц жизни среднестатистический ребенок, будь то мальчик или девочка, прибавляет в среднем от 450 до 700 граммов в весе и 1,5-2 сантиметра в росте. Эти параметры очень индивидуальны, по словам Комаровского, а потому не стоит сравнивать своего ребенка с другими только по этим критериям.

1 месяц

Период новорожденности завершен. У крохи несколько снижается тонус мышцы, движения ручками и ножками становятся менее скованными, но более хаотичными. Пупочная ранка зажила. Спит ребенок по-прежнему много — от 17 до 20 часов в сутки. В этом возрасте среднестатистический ребенок должен уметь непродолжительное время удерживать головку в положении лежа на животе. Его зрение совершенствуется, карапуз уже может на несколько секунд фиксировать взгляд на неподвижном крупном и ярком предмете.

Развивается эмоциональная сфера — малыш уже узнает маму, правда, пока не зрительно, а по запаху, прикосновениям и голосу. Но он уже умеет радоваться ей, прогибая при этом спинку и раскидывая ручки (рефлекс объятий). Кроха делает первые попытки имитировать звуки.

Рост и вес

Девочки (родившиеся с весом более 3 килограммов) в 1 месяц весят в среднем 4150-4400 гр, их рост 53-55 см. Мальчики весят 4400-4900 гр, их рост составляет от 54-56 см.

2 месяца

Во внешности ребенка произошли разительные перемены: он больше не напоминает инопланетное существо, его личико обрело милые черты, в целом малыш стал гораздо спокойнее, его движения уже не такие резкие и хаотичные. Спит кроха около 19 часов в сутки. Сон становится более крепким. Малыш умеет фокусировать взгляд не только на неподвижных предметах, но и на перемещающейся по квартире маме.

При выкладывании на животик кроха удерживает головку около 15-20 секунд. Если положить его на бок, он самостоятельно переворачивается на спинку. Многие малыши в 2 месяца начинают осознанно улыбаться во весь рот людям, которых они хорошо знают (маме, папе). Карапуз забавно гулит, распевая гласные. Он научился определять, откуда идет звук и поворачивать головку в этом направлении.

Рост и вес

Двухмесячный малыш в среднем прибавляет за месяц около 800 граммов в весе и около 2 сантиметров в росте.

3 месяца

Трехмесячный карапуз — уже настоящий красавец, за счет роста жировой подкожной клетчатки, его тело становится более пухлым, появляются ямочки на щечках (не у всех). Малыш уже с большой долей вероятности научился переворачиваться со спинки на животик и опираться на предплечья, лежа на животе, он поднимается всем телом, опираясь на ручки. Ребенок тянется к предметам, которые ему интересны, а если их удается схватить, сразу тянет в рот.

Он различает все основные цвета, ему нравятся разные на ощупь игрушки и кусочки ткани, поскольку совершенствуется тактильное восприятие.

Рост и вес

Средняя прибавка в весе за месяц – около 800 граммов, в росте — 2,5-3 сантиметра.

4 месяца

Безусловные рефлексы угасают, некоторые уже исчезли полностью, например, рефлекс Моро, который в народе называют рефлексом объятий. Мышцы ручек уже не в тонусе, но ножки могут еще оставаться в напряжении, и это не должно пугать родителей. Быстрыми темпами развивается пищеварительная система, благодаря чему у многих деток в этом возрасте пропадает такое неприятное и мучительное физиологическое явление, как младенческие колики.

Малыш уже остро нуждается в эмоциональном общении, он активно гулит, к гласным звукам добавляются глухие согласные, он охотно осознанно улыбается, некоторые даже начинают смеяться, ребенок с интересом прислушивается к музыке.

Спит кроха около 15 часов в сутки, периоды бодрствования уже могут составлять около 2 часов, и это время нужно обязательно использовать по максимуму — дважды в день делать малышу массаж, не менее двух раз в день гулять с ним, проводить развивающие занятия.

Вес и рост

На четвертом месяце самостоятельной жизни малыш должен прибавлять в весе примерно 700 граммов, в росте около 2,5 сантиметров.

5 месяцев

На первое место выходит эмоциональное общение. Ребенок очень выразительно лепечет, гулит, распевает. Смех и улыбка уже на 100% осознанны. Некоторые дети (впрочем, далеко не все) к концу пятого месяца могут сидеть при поддержке спины. Почти все малыши в этом возрасте осваивают новый интересный вид досуга — лежа на спине они подтягивают ножки вверх и без затруднений берут пятку в рот.

Кроха отлично распознает лица, уже делит людей на знакомых и незнакомых, с удовольствием разглядывает себя в зеркале, проявляет сильное осознанное беспокойство, когда мама ненадолго покидает дом. Координаций движений уже почти идеальна — малыш, не отрывая взгляда от предмета, может дотянуть до него рукой, схватить и сразу отправить в рот. Теперь малыш уже может 5-15 минут играть самостоятельно.

Рост и вес

Понять, все ли в порядке с этими показателями поможет простой способ: вес крохи рождении следует умножить на 2. Получится средний вес в пять месяцев. Прибавка за пятый месяц составляет около 700 гр. В росте малыш прибавляет 3 сантиметра.

6 месяцев

Мышцы развиваются стремительными темпами, поэтому многие дети в полгода могут сидеть уже без поддержки, некоторые начинают предпринимать первые попытки ползать. Ребенок вообще становится невероятно подвижным, за ним нужен глаз да глаз. Увеличивается выделение слюны, и у многих малышей вылезают первые зубки (обычно это нижние резцы).

Координация движений совершенствуется, теперь малыш не просто тянется к интересной игрушке и хватает ее, но может довольно легко поднять выпавший из рук предмет. Карапуз семимильными шагами продвигается в умственном развитии, он уже прекрасно строит причинно-следственные связи: если погремушку встряхнуть, она загремит, если бросить — она упадет, если закричать — придет мама, если закричать громко — мама прибежит, а с ней и папа с бабушкой.

Ребенок реагирует на собственное имя, улыбается в ответ, он внимательно слушает речь, и при знакомых словах заметно оживляется, всплескивает ручками и ножками. Разные звуки кроха пробует увязать в слоги. Пока особого смысла в них нет, он просто пробует издавать новые звуковые эффекты, и процесс доставляет ребенку настоящее удовольствие. Если ребенка прикармливают с ложки, шестимесячный кроха прекрасно понимает, что нужно широко открывать рот в ходе кормления.

Рост и вес

За шестой месяце кроха в среднем набирает в весе более 600 граммов и подрастает на 2 сантиметра.

7 месяцев

Малыш меняется каждый день. Он уже не похож на беспомощное существо, большинство крох в этом возрасте прекрасно сидят, многие ползают, некоторые пытаются встать, держась за опору. Интересно то, что правое полушарие головного мозга развивается более быстрыми темпами, а потому чаще ребенок будет пользоваться левой рукой, но это вовсе не означает, что он левша. Зрение малыша развито на высоком уровне, он не только следит за движущимися предметами, но и способен различать их на разной дистанции.

Кроха активно познает мир, и делает он это через предметы — трясет, переворачивает их, пробует на зуб, на вкус, кидает и перемещает. Семимесячный малыш хорошо ест с ложки, уже осваивает кружку, сам придерживает бутылочку с питьем.

Вес и рост

За седьмой месяц рост ребенка увеличивается на 2 сантиметра, вес в среднем на 600 граммов.

8 месяцев

Из положения лежа малыш может присаживаться и ложиться обратно. Переворачиваться в этом возрасте карапузы вообще могут в самых разных направлениях. Некоторые малыши уже умеют играть в «ладушки», и почти все научились брать маленькие предметы пальцами (развивается мелкая моторика). С особым восторгом дети в 8 месяцев узнают себя в зеркале и на фотографиях. Они уже научились снимать носочки с ног.

Малыши этого возраста начинают бояться громких звуков, а потому могут плакать, если включают пылесос или блендер. Малыш понимает похвалу. Он стремится к социализации, оживленно реагируя на других детей, пытается установить с ними контакт.

Рост и вес

Темпы роста несколько замедляются. За восьмой месяц малыш набирает в среднем 500 граммов, а его рост увеличивается на 1,5 сантиметра.

9 месяцев

Ребенок уже уверенно ползает. И не имеет большого значения, каким именно способом он это делает — на четвереньках или по-пластунски, оба варианта — норма. Малыш умеет сидеть, и у некоторых вполне хорошо получается стоять в манеже, держась за бортики. В игре карапуз уже высказывает свои предпочтения — выбирает определенную игрушку, а не ту, которая под руку подвернулась, пытается пользоваться двумя игрушками, стуча их друг о друга и выискивая им другие применения.

Можно обучить малыша названиям частей тела. Он с удовольствием будет показывать их пальчиком. В этом возрасте дети очень любят наблюдать за старшими, пытаются копировать их действия.

Рост и вес

За месяц ребенок в среднем прибавляет около 500 граммов и подрастает на 1,5 сантиметра.

10-11 месяцев

В этот период малыш может начать ходить. Первые несмелые шаги, конечно, могут случиться и позже, и в этом нет никакого отклонения от нормы. Ребенок отлично понимает обращения к себе, может выполнить простые просьбы родителей — подать мячик, взять ложку. Он отлично чувствует и копирует настроение и поведение окружающих. Физическое развитие отходит на второй план, на первый выходят — умственное и эмоциональное.

Особенно активно развивается речь. Чем больше малышу читают, чем чаще с ним разговаривают, тем больше шансов, что он будет радовать своих близких каждый день каким-то новым словом или его подобием.

Рост и вес

За десятый и одиннадцатый месяц дети в среднем прибавляют по 400-450 граммов. Рост увеличивается на 1,5 сантиметра в месяц.

1 год

Это важный период, который подводит своеобразный итог всему, чему научился малыш до 1 года. У него прекрасно развиты все группы мышц, у многих деток к году насчитывается до 8 зубов, хотя у некоторых всего — 1-2. Малыш уже может самостоятельно садиться на корточки и вставать из этого положения без помощи взрослых, он преодолевает небольшие высоты — может, например, сам залезть на кресло или на диван. Средний речевой запас — около 15 простых слов. У многих годовичков прекрасно получается собирать и разбирать пирамидку или башню из цветных кубиков.

Совершенствуется долговременная память — кроха помнит, что было вчера и даже позавчера. К году ребенок может хорошо владеть столовыми приборами и пить из чашки, а также выполнять несложные поручения родителей (подать что-то, положить что-то куда-то).

Рост и вес

Вес ребенка утроился с момента рождения, рост за последний месяц увеличился на 1,5 сантиметра в среднем. С этого возраста кроха начнет расти и набирать килограммы значительно медленнее.

Что должен уметь ребенок в 5 месяцев 👶: критерии развития мальчика, девочки

В 5 месяцев любимая поза ребенка – лежа на животе. Он хорошо держит головку и в таком положении прекрасно обозревает окружающий мир. В десять раз радостней малышу, когда взрослые берут его на руки, он обожает «ходить» по дому с папой или мамой, ведь так можно заглянуть в самые дальние уголки и разглядеть все предметы обстановки. К этому возрасту малыш вполне самостоятельно справляется с различными игрушками: бросает их, переворачивает, обязательно «пробует на вкус», внимательно рассматривает, перекладывает из руки в руку.

В 5 месяцев активность ребенка возрастает в разы, он чувствует себя настоящим первооткрывателем. Задача родителей – помочь крохе увидеть и почувствовать окружающий мир, адаптироваться к нему

Расширение двигательных навыков
К 5 месяцам значительно расширяются двигательные способности ребенка. Кроха уже не лежит спокойно на спинке или животике, не пытается просто приподнять голову, он начинает познавать свое тело и его возможности. Рассмотрим основные позиции в положении лежа:
Балансировка на животике. Великолепно освоив «лежку» на животе, ребенок идет дальше. Младенец расширяет амплитуду движений рук и ног, а не просто опирается на предплечья, в его арсенале появляется фигура «лодочка»: ребенок приподнимает вверх согнутые ножки и ручки, балансируя на животике. Новое упражнение помогает развитию мышечного аппарата.
Малыш начинает делать толкательно-разгибательные движения, готовясь к ползанию. Если к 5 месяцам малыш еще не может балансировать на животе, это не означает отставании в развитии моторики рук и ног. Ребенок еще не умеет самостоятельно переворачиваться со спины на живот, но в моменты повышенной активности он может сделать это случайно. Такие случайные перевороты могут привести к падению с высоты – в этом возрасте не оставляйте кроху без присмотра ни на минуту. Начните обучать малыша пассивному переворачиванию: покажите ребенку игрушку, отведя ее вверх над головой, постепенно отводите руку с игрушкой за спину крохи. Следя за вашим движением и за игрушкой, малыш повернет голову и корпус, совершив переход со спины на живот.
Развивающие игры, помогающие малышу улучшать координацию движений, очень помогут в будущем, когда маленькому человечку придется учиться ходить. Они не должны быть утомительными или сложными – лучше делать упор на разнообразие и интерес.
Голова в вертикальном положении. В 5 месяцев вертикальное положение головы полностью закреплено. Ребенок ровно держит голову и лежа на животе, и сидя на руках мамы (рекомендуем прочитать: видео-пояснения о том, как ребенок должен держать голову). При подъеме со спины за ручки голова не запрокидывается, она сохраняет прямое положение в одну линию с шеей и позвоночником.
Положение сидя. 5 месячный ребенок не умеет садиться самостоятельно (см. также: нормальные рост и вес ребенка в 5,5 месяцев). Родителям не стоит опережать время и учить его это делать. Вы можете усадить малыша для того чтобы понаблюдать за некоторыми движениями. Посадите кроху на коврик, поддерживая за плечи, и слегка разведите плечи в сторону. Удерживая ребенка в такой позиции, наклоните его влево и вправо, обратите внимание на положение головы. Если голова держится ровно, не движется в сторону наклона, – это огромное достижение. Не отпускайте руку ребенка при наклоне, кроха еще не сможет использовать ее в качестве опоры и упадет. Этот прием ребенок освоит позже. О том, как и когда высаживать ребенка, можно узнать на видео, где доктор Комаровский красочно об этом рассказывает (см. также: что говорит Комаровский о развитии ребенка в 7 месяцев?).
Дополняющие навыки
Совершенствуем координацию «глаза-руки». Научившись к концу 4 месяцев захватывать игрушки или какие-нибудь предметы, в 5 месяцев ребенок должен закрепить навык. Возьмите небольшую, около 3 см, игрушку в ярком цвете, покажите ее ребенку, держа в 30 см от его лица. Теперь посмотрите на реакцию малыша: он должен ненадолго сконцентрировать внимание на показанном предмете, затем потянуться за ним одной или двумя ручками. Все эти действия говорят об осмысленном поведении крохи. Не всегда младенец станет хватать предмет, он может просто дотронуться до него, но это важно.
Подготовка к ползанию. В положение «лежа на животе» малыш уже пробует ползковые движения. Опирается грудничок на предплечья, потому что еще не готов стать на четвереньки. Положите перед крохой любимую игрушку, она сыграет роль привлекательного стимула чтобы двинуться вперед и взять игрушку.
Выпрямляем ноги при опоре на них. Очень полезное упражнение: приподнимите малыша за подмышки, поставьте его вертикально, чтобы он опирался на стопы. Кроха не сможет стать на всю стопу, но будет опираться на кончики пальцев.
Развитие ребенка с 3 до 4 месяцев жизни, что должен уметь
Содержание статьи:
Малышу исполнилось 4 месяца. Настает новый этап его жизни. Уверенно освоив первые двигательные навыки, карапуз стремится узнать суть окружающих его вещей и научиться всему, что только возможно.
Какой он 4-й месячный малыш
Движения стали не только уверенными, но и осознанными. Теперь кроха уже без особых трудностей хватает подвешенные игрушки, тянется за предложенным предметом или руками, совершенствует технику переворотов со спины на живот и обратно. Руки и ноги уже достаточно скоординированы, чтобы в ближайшие 2 месяца начать ползать.
Мышцы спины окрепли и при помощи взрослого малыш может подняться в положение сидя, и ему это нравится. Но не стоит усердствовать. Любой двигательный навык должен приходить самостоятельно. Поднимая кроху за руки вверх, стоит ориентироваться на его возможности и не торопить события. Излишняя спешка может привести к нежелательным последствиям. Малыш обязательно сядет сам, но только после того, как мышцы его спины будут достаточно крепкими, чтобы поддерживать позвоночник.
Кроха изменился не только в своих умениях, но и в поведении. Все больше он требует общения. Улыбка, смех, лепет, разные интонации крика помогают карапузу лучше донести свое отношение к происходящему, а маме понять его желания. Ведущую роль в стимуляции эмоциональных и двигательных изменений теперь играют слух и зрение. Малыш узнает своих родителей и других людей не по запаху, а по голосу и виду.
Период между 4 и 5 месяцами жизни играет важную роль в формировании двигательных, эмоциональных и умственных навыков. Малыш еще не сидит, но уже вовсю стремится увидеть, что его окружает.
Изменился он и внешне. Вместо пуха на голове начинают расти гладкие волосы, постепенно закрываются, образовавшиеся за первые четыре месяца, залысины на голове. Ногти на руках и ногах стали твердыми, растут очень быстро. Следует следить за их длиной, чтобы малыш не поцарапался. У некоторых карапузов поменялся цвет глаз. Кто-то обзавелся складочками, кто-то вытянулся вверх. Уже хорошо прослеживаются особенности характера и тип темперамента.
Физиологические изменения и физическое становление
На пятом месяце жизни малыш все еще достаточно быстро набирает вес и рост. На ближайшие 30 дней целью становится 600 грамм массы тела и 1-3 см высоты. Практически все дети в этот период весят в два раза больше, чем при рождении. В среднем вес приближается к отметке 7 кг, а рост — к 64 см.
Созревание нервной системы позволяет крохе практически полностью отказаться от врожденных рефлексов и действовать исходя из собственных желаний. Умение управлять своими мышцами, осваивать навыки дает карапузу новые возможности, показывает, каким образом достичь поставленных целей.
Если первый зуб у малыша еще не появился, то к этому времени у большинства детей наблюдается усиленное слюнообразование. В норме, первый молочный зуб может появиться до 6-ти месяцев, поэтому в период между 4 и 5 стоит позаботиться о приобретении специальных игрушек-прорезывателей. Обычно они продаются в аптеке или в детском отделе в магазинах.
Граничные показатели основных физических параметров развития ребенка

Нижняя граница веса Верхняя граница веса Нижняя граница роста Верхняя граница роста Средний показатель окружности головы Средний показатель окружности груди
Новорожденный мальчик 2,9 3,9 48 53,5 34,5 34,5
Мальчик в 5 месяцев 6,1 8,3 61,1 67 42,5 43
Новорожденная девочка 2,8 3,9 47,5 53,1 33,5 34
Девочка в 5 месяцев 5,9 7,7 60,8 66 41,5 42
Психоэмоциональное развитие
Наряду с физическими успехами малыш на 5-м месяце развития показывает крупные достижения в психоэмоциональном становлении. Кроха хорошо знает и узнает самых близких людей: маму, папу, бабушку, дедушку(если они часто находятся рядом). Именно в этот период дети начинают опасаться посторонних людей. Некоторые карапузы позволяют незнакомцам взять себя на руки, но при этом ведут себя настороженно, другие начинают капризничать и всеми силами пытаются вернуться в знакомое окружение. Формирование разделения людей на «своих» и «чужих» свидетельствует о зарождении базового доверия к окружающему миру, формировании основных психоэмоциональных установок.
Мир малыша
Мир ребенка состоит из тех людей, кого он видит достаточно часто. Мозг еще не может надолго удерживать образ, поэтому при редких визитах и общении даже близкие родственники переходят в разряд малознакомых людей, и потребуется некоторое время для признания ребенком в них родного человека.
Развитие органов чувств, в первую очередь, зрение и слух, позволяет крохе постепенно понимать значение разных интонаций. Сохранение психологического комфорта крохи в этот период требует от взрослых, находящихся рядом, контролировать свои эмоции и форму выражения своих чувств. Не стоит ругаться или злиться рядом с карапузом. Даже, если ваш гнев направлен не на него, он будет чувствовать себя не комфортно и обязательно отреагирует плачем. Эмоциональная стабильность крохи в этот период является важным элементом для равномерного и стабильного развития.
Социальный контакт
Все большую роль в развитии ребенка играет социальный контакт. Внимание со стороны взрослых, игры и диалоги способствуют многим важным психическим процессам. Малышу не просто нравится, когда с ним беседуют, он нуждается в общении, как в основном способе развития умственных способностей. Идет активное запоминание основных речевых форм, артикуляционных движений, возможностей передачи эмоции при помощи мимики и движений. Кроха уже уверенно произносит много звуков, стремится выстраивать слоговые цепочки. Находясь в приподнятом настроении, ваш малыш может издавать целые звуковые монологи на несколько минут.
До 4-х месяцев в большинстве случаев малыш прибегал к негативным эмоциям под воздействием физического дискомфорта. Холод, голод, сонливость, боль были стимулом для плача. Но теперь спектр эмоциональных проявлений стал шире, малыш может плакать от грусти, желания что-то получить или сделать. К плачу с разной интонацией прибавляются активные движения руками, жесты. Часто детки протягивают ручки к маме, когда хотят, чтобы их взяли.
Показателем развития нервной системы ребенка является умение крохи самостоятельно заняться игрушками на 5-10 минут. Возросшие двигательные способности и врожденная любознательность заставляют карапуза трогать, трясти и пробовать на вкус все, что находится в пределах видимости.
Развитие речи
Чтобы помочь малышу развить психоэмоциональную сферу стоит уже в этом возрасте перестать сюсюкать и коверкать слова. Речь, направленная на ребенка, должна быть чистой и внятной. Идеально разговаривать с ребенком лицом к лицу, чтобы кроме звуков карапуз видел вашу артикуляцию, мимику.
Постарайтесь называть своего ребенка только по имени. Всевозможные зайчики, котики и лапушки можно использовать, но стараться прибегать к ним, как можно реже. Между 4 и 5 месяцами происходит формирование речевого базиса, малыш начинает привыкать к своему имени и запоминать названия чаще всего встречаемых предметов.
Маленькие достижения для будущих больших побед
Период между 4 и 5 месяцами жизни наполнен новыми открытиями. Развитие идет семимильными шагами и практически каждый день отмечается новым совершенством навыков. К 5-ти месяцам карапуз может:
Поднимать голову, лежа на спине. Кроха понимает, что мир огромен и чтобы его изучить нужно поменять положение тела. Желая быстрее подняться вертикально, он усиленно тренирует мышцы спины и шеи. В итоге к 5-ти месяцам начинает поднимать голову, лежа на спине в попытке сесть. Предлагайте малышу упражнения на тренировку этого умения. Дайте захватить два пальца и попытаться поднять корпус. Если выполнять это действие по несколько раз в день, то прогресс будет очевиден. С каждым днем малыш будет с большей уверенностью поднимать свое тело вверх от поверхности, стараясь занять удобное положение сидя.

Начинает выбирать наиболее интересный предмет. Развитие зрения дает малышу возможность принимать решение о наиболее желанной игрушке для изучения. Еще месяц назад он брал в руки то, что предложат, а сегодня уже может отпихнуть вашу руку и потребовать другой предмет, находящийся в поле зрения. Хорошо в этот период предлагать малышу на выбор несколько игрушек, выкладывая их по кругу в поле зрения крохи. Для стимуляции двигательной активности можно положить малыша на твердую поверхность и по кругу от него разложить различные игрушки. Стремясь дотянуться, малыш будет тренировать умение ползать.

Точно руководить движениями своих рук. К 4-м месяцам кроха уже практически полностью подчинил свои руки. Он знает, как схватить и удержать, поднести к глазам и отпихнуть от себя предмет. Осмысленность действий конечностями – важный этап становления нового человека. Чтобы стимулировать развитие ловкости, можно предложить карапузу разнообразные игры. Положите кроху лицом к краю стола и перед ним разместите несколько погремушек. Позвольте ему скинуть предложенные предметы. Он увидит, как они падают и издают звук. Благодаря такому простому упражнению будут закрепляться различные причинно-следственные связи в головном мозге, малыш будет лучше ориентироваться в возможностях своего тела.

Гулить и лепетать. Развитие речи ребенка проходит несколько стадий. Умение издавать различные звуки и соединять их в слоги – первый этап. Тренируя эти умения, малыш закладывает базу будущей речи. Чтобы помочь крохе более чисто произносить звуки можно повторять за ним произнесенное, показывая ему, как при этом изменяется положение ваших губ. Дети – подражатели. Речь зарождается на стремлении повторить за мамой или другими взрослыми. Чем больше малыш будет видеть, как вы разговариваете, тем лучше.

Двигательные навыки
Двигательные навыки на 5-м месяце жизни развиваются очень быстро. Развитие нервной системы заставляет двигаться осознанно и стремиться рассмотреть, и изучить все предметы вокруг. Двигаясь за своими желаниями, карапуз уже достаточно уверенно ворочается со спины на живот и обратно, совершает руками осознанные движения, ворочает и поднимает голову из любого положения. Лежа на животе, малыш старается подняться как можно выше, используя не только плечи и голову, но и руки. Упираясь ладошками в поверхность, кроха очень сильно прогибает спину, тренируя мышцы. Эти упражнения, наряду с поднятием корпуса из положения лежа на спине позволят уже скоро самостоятельно сесть, поползти и пойти.
Стоит отметить, что все дети развиваются по-разному. Кто-то сначала поползет, а потом сядет, другие вначале сядут, потом поползут. Достаточно часто дети сначала садятся и встают, а после освоения этого навыка начинают ползать. Каждый из этих сценариев являетсянормой. Если вдруг ваш малыш к 6-ти месяцам не пополз,но уже уверенно садится, то нет причин для беспокойства. Выбор того или иного варианта развития событий зависит от наиболее легкого для крохи движения. Одним проще поднимать туловище, другим шевелить ногами, третьим – руками.
Слух и реакция на звуки
Слух ребенка на 5-м месяце жизни развит хорошо. Малыш различает и узнает большое количество разнообразных звуков. Формируя зрительно-слуховые знания, малыш нуждается в разнообразных упражнениях, стимулирующих развитие слуха. Классическая музыка, пение и диалоги играют большую роль в становлении умственных навыков.
Между 4 и 5 месяцами стоит активно предлагать малышу изучать звуки, издаваемые разными предметами. Покажите, как можно стучать погремушкой по разным поверхностям, получая новое звучание.
Стоит понимать, что развитие слуха тесно связано со зрением. Очень важно на этом этапе не только предлагать слушать разнообразные звуки, но и показывать и называть предметы, их издающие. Чем большее количество предметов будет различаться малышом по виду и звучанию, тем быстрее будет происходить формирование начальной базы знаний.
Зрение
Успешное освоение движений рук невозможно без улучшения зрения. На пятом месяце карапуз уже хорошо видит, различает основные цвета спектра, начинает пользоваться боковым зрением. Постепенно кроха учится определять расстояние до предмета и безошибочно хватать интересующий его предмет. Чтобы помочь малышу продолжить совершенствовать умения, предлагайте ему для игр яркие предметы и игрушки, продолжайте упражнения по развитию мышц глаз, показывайте мир, находящийся за пределами кроватки и коляски.
На пятом месяце жизни малыш формирует базу знаний. В этом процессе зрение играет важную роль. Если до этого момента вы не посетили окулиста, то постарайтесь сделать это в короткий срок.
Первые слезы
Одной из особенностей этого периода является появление слез. До этого, когда малыш плакал слезные железы не выделяли влаги. К 4-м месяцам они включаются в работу, и когда кроха расстроен или ему больно из его глаз начинают течь слезы. Не стоит пугаться, если заметите после плача мокрые ресницы или щеки. Это нормально. Система увлажнения глаз работает хорошо. Если малыш плачет, а слез нет, то это не показатель сбоя в организме, возможно железы еще не созрели или причина не вызывает сильного эмоционального переживания.
Врожденные рефлексы
В норме к началу пятого месяца врожденные рефлексы угасают, заменяясь условными и осознанными движениями. Шаговый рефлекс полностью пропадает и малыш больше не пытается двигать ножками, если его поставить вертикально на твердую поверхность. Если раньше лежа на животе, получив опору на ногу, кроха неосознанно отталкивался ножкой, то теперь он это делает только, желая дотянуться до предмета. Все движения маленького исследователя совершаются для определенной цели, а не вслед за непроизвольным сокращением мышц.
Если у вашего крохи наблюдаются остаточные врожденные рефлексы к 4-5 месяцам, рекомендуется посетить невропатолога.
Уход и гигиена
Основные принципы ухода за ребенком остаются прежними. По утрам стоит умывать и обтирать карапуза кипяченой водой, следить за чистотой ушных раковин и носа. В течение дня необходимо поддерживать чистоту паховой области, а вечером купать.
Купание
При необходимости, при появлении потнички или раздражения, можно добавлять в воду для купания различные отвары трав (ромашка, календула). Иногда при расстройствах сна и поведения педиатры назначают различные травяные настои для снижения нежелательных проявлений. Следует придерживаться назначенной дозировки и периодичности использования. Помните, что даже травяные настои имеют свои противопоказания и негативные проявления.
Использование при купании мыла не требуется. Оптимальным будет использование моющих средств после опорожнения кишечника для очищения паховой области. Остальные участки кожи ребенка не требуют дополнительной обработки, кроме чистой воды.
Подгузники
На пятом месяце хорошо начинать уменьшать количество времени, проведенного малышом в подгузнике. Так малыш будет начинать понимать разницу между сухими и влажными вещами и в будущем будет проще приучить его к горшку. Можно предложить крохе находиться в подгузнике только во время ночного сна и дневной прогулки. В летнее теплое время можно и на улицу выходить без этого предмета гардероба.
Если внимательно наблюдать, то в этот период уже можно заметить, что кроха какает в одно и то же время, что позволяет выстраивать график прогулок.
Проветривание и комнатная температура
Важным для здорового сна и развития являются условия в комнате малыша. Желательно следить за температурой помещения. Оптимальной считается температура в 21 -22 градуса с достаточно высокой влажностью (не ниже 50%). Часто при недостаточной влажности помещения у малыша образуются сухие корочки в носовых ходах, он шумно дышит.
Поддержанию оптимальной температуры и влажности способствуют частые проветривания помещения. Следует делать это не реже 3 раз в день по 5 минут в холодное время года и по 15-30 минут в теплое. На время проветривания следует вынести карапуза из помещения и закрыть двери. Идеально открывать окна перед выходом на прогулку, чтобы воздух в помещении хорошо поменялся.
Питание
На пятом месяце желудочно-кишечный тракт уже практически готов к перевариванию новой пищи, но рекомендуемым остается грудное молоко.
Дети на ГВ на пятом месяце жизни увеличивают время между кормлениями. Теперь кроха просит грудь раз в 3,5-4 часа. Время насыщения не превышает 15 минут. Срыгивания в норме практически исчезли. После еды не рекомендуется выкладывать на живот или занимать активными играми. Хорошо поносить столбиком и развлечь стихами или песнями.

Прикорм
Введение прикорма необходимо детям, находящимся на искусственном вскармливании и при низком наборе веса. Вводить в этом возрасте прикорм желательно после консультации педиатра и придерживаться строгих правил. Обычно в этом возрасте знакомят с яблоком или бананом. Но опираться в выборе продукта необходимо на рекомендации врача.
На пятом месяце малыш уже может переварить сок и фруктовое пюре. Новый продукт вводиться малыми дозами постепенно. Обычно начинают с трети чайной ложки. Через неделю увеличивают количество продукта до половины чайной ложки. Еще через неделю можно увеличить до полной чайной ложки.
После этого количество продукта увеличивается ежедневно по пол чайной ложки до возрастной нормы. Если нет реакции, то через месяц 2-е утреннее кормление полностью заменяется прикормом.
Вводятся новые продукты в первой половине дня перед вторым кормлением. Следует внимательно следить за реакцией организма. Высыпания, изменения стула и поведения могут быть симптомами аллергической реакции. При таких проявлениях стоит временно прекратить введение прикорма.
Новые продукты нельзя вводить, если у малыша температура, заложенность носа, аллергическая реакция. Кроха должен быть бодр и доволен.
Сон и режим дня
На пятом месяце жизни дети спят по 10-11 часов ночью. Большинство малышей просыпаются под утро, чтобы перекусить, но некоторые карапузы отдыхают всю ночь без пробуждений. Каждый из этих сценариев является нормой. Длительность ночного сна зависит от степени созревания желудочно-кишечного тракта, плотности ужина, типа нервной системы карапуза.
Днем малыш может спать до 4 раз. При этом 2 сна будут длительные по 2-3 часа и 2 коротких (до 30 мин). Некоторые карапузы к 5-ти месяцам отказываются от короткого сна и переходят на 2 разовый дневной сон длительностью до 3 часов. Не нужно волноваться, если малыш перешел на такой график чуть раньше. Если при этом он бодр, весел, активен, то причин для волнения нет.
К 5-ти месяцам хорошо заметен темперамент малыша. Ранние пташки встают очень рано и без проблем придерживаются режима, другие дети просыпаются намного позже и сложнее уходят на ночной сон. Для облегчения собственной жизни и пр
Что должен уметь ребенок в 5 месяцев: видео
Большое наслаждение для любящих родителей наблюдать, как меняется малыш. Ему исполнилось уже 5 месяцев. В жизни крохи заметны большие изменения. Первое, которое сразу бросается в глаза, — малыш заметно вырос.
Только за прошедший месяц он прибавил в весе примерно 700 граммов и вырос на 2 см. Малыш заметно округлился, теперь это не кукла в пеленках, а маленький человечек. Многих родителей волнует вопрос: что должен уметь ребенок в 5 месяцев.
Теперь малыш не спит круглыми сутками, периоды бодрствования днем достигают полтора-два часа по два-три раза в день. Самое необходимое для подрастающего человечка — общение с близкими, любящими людьми. Кроха уже узнает маму и папу, проявляет свои эмоции от общения с родителями.
Новые движения и возможности малыша
Так что умеет ребенок в 5 месяцев?
Повороты на бок, переворачивание с животика на спинку. Лежа на спине, кроха уже пытается приподнять плечи и головку. Выбирает то положение тела, которое более комфортно в ситуации.
Опирается на вытянутые ручки, лежа на животике, уверенно осматривает комнату. Если взять за ручки, помочь привстать, ребенок будет стоять на прямых ножках.
Самые активные начинают пытаться ползать, пока перекатываясь или по-пластунски, шустро работая ножками. Девочка обычно более подвижна, чем мальчик, раньше начинает ползать, а в дальнейшем и ходить.
Может недолго сидеть. Для крохи лучше подобрать специальное кресло и не подкладывать мягкие подушки, которые совсем не фиксируют спинку ребенка.
Легко определяет расстояние до любого приглянувшегося предмета, может достать игрушку правой и левой ручкой. Понравившуюся вещицу может цепко и долго держать в руках.
Речь получает дальнейшее развитие. Теперь ребёнок начинает гулить: певуче повторять гласные и различные сочетания звуков: ооо, на, ба, ма. У девочек в это время гуление сменяется лепетом — произносить слоги они начинают быстрее мальчиков.
Эмоции детей в 5 месяцев
Малыш не просто испытывает широкий спектр различных эмоций, но становится в состоянии изобразить их. Теперь кроха умеет:
Сердиться, требовать. Стоит забрать игрушку, чтобы малыш быстрее заснул, и можно услышать громкий требовательный плач. Если кроху все время носят на руках, сердитую реакцию мамочка получит, когда начнет укладывать чадо спать в кроватку.
Радоваться, заливисто хохотать.
Плохое настроение передать через сердитый лепет, нахмуренные бровки.
У малыша появляется страх перед незнакомыми людьми. Попытка чужого человека приласкать малютку или взять на руки может обернуться настоящей истерикой. Развитие ребенка в 5 месяцев должно проходить в комфортных условиях, а также в любви.
Капризы крохи, его поведение отражает поведение взрослых. Плохое настроение, разговоры на повышенных тонах, скандалы, ссоры — это то эмоциональное развитие, которое отложится в памяти маленького человечка. Если же родители будут разговаривать спокойно, без криков объясняя, что надо сделать, то нервничающий малыш быстро успокоится.
Играем с крохой
Игра — основное занятие ребенка в период бодрствования. Во время игр формируется речь малыша, развивается моторика пальчиков и рук, закладываются основы эмоционального развития. Совместные игры с мамой вызывают положительные эмоции ребенка, который пытается повторить вслед за любимым человеком движения, мимику, звуки. Песни, потешки, сказки — малыш будет внимательно следить за выражением лица мамы, пытаться поговорить, вместе исполнить песенку. Стоит повторять названия частей тел: носик-курносик, ножка, ручка, показывая пальчиком на то, о чем говорите. Беседуйте с крохой, повторяйте его лепет, продолжайте добавляя новый слог.
Малыш любит кидать из кроватки игрушки на пол, слушать — как они упали, смотреть — куда закатились. Покажите, как прыгает мячик, как здорово он катается по полу. Поиграйте с крохой его любимой погремушкой, играйте в «Сороку-белобоку». Ребенку нравится, когда мама загибает ему пальчики, рассказывая про сороку.
Самые любимые игрушки — конечно, собственные пальчики, пяточки и ножки малыша, которые он постоянно пытается засунуть в рот. Все, что попадается под руку любознательному исследователю, сразу проверяется на вкус, поэтому убирайте все мелкие предметы, которые малыш может проглотить.
Для развития всех органов чувств можно сделать или купить книжку из ткани, в которой будут шнурки, веревочки, аппликации. Можно рисовать совместно с ребенком пальчиковыми красками.
Стимулируйте попытки ползать. Кладите яркие, привлекающие внимание игрушки немного вдалеке, пусть кроха попытается дотянуться до заманчивой вещицы. Зеркало притягивает внимание таких крох. Поднесите ребенка к зеркалу, показывайте, как отражаются знакомые предметы и люди.
Показывайте на картинках животных, называйте, как их зовут, произносите звуки, которые издают эти животные. Например, корова говорит: «Му», кошечка мяукает: «Мяу». Ребенок будет повторять эти звуки.
Малыш не должен оставаться без присмотра в часы бодрствования, а тем более лежать один на диване. Переворачиваясь с бока на бок, карапуз может упасть с высоты. Лучше выделить уголок на полу, постелить туда специальный детский коврик. На твердой поверхности быстрее можно научиться ползать.
Особое внимание следует уделить чистоте игрушек, вещей и комнаты, где играет малютка, чтобы, засунув в рот новую игрушку, кроха не подхватила никакой инфекции.
Уход за малышом
Гигиенические процедуры месячного младенца ничем не отличаются от ухода за пяти месячным бутузом. Обязательны умывание, очищение носика и ушек, состригание ноготков, растущих очень быстро, чтобы кроха не поцарапал себя. У детей начинают прорезываться первые зубки. Кроме специальных прорезывателей, мамочка может делать массаж десен чистыми пальцами с подстриженными ногтями.
Купание, массаж, гимнастические упражнения — все это нравится детям и полезно для здоровья. Купание большинства детей лучше проводить в вечерние время суток, перед сном. Есть тут небольшое исключение: гиперактивные детки не расслабляются от принятия ванн, а получают еще больший заряд энергии, поэтому таких детишек лучше купать утром. При купании малыша лучше пользоваться гипоаллергенным шампунем и детским маслом. Мыло не стоит использовать чаще 1-2 раз в неделю. Если у крохи появилась сыпь, обязательно проверьте у врача реакцию на аллергены.
Ребенок в 5 месяцев очень подвижен, поэтому совершенно не стоит кутать его в кучу одежды. Если в доме температура комфортная, можно снять носочки и теплую кофточку, пусть он играет практически раздетым. Причиной простудных заболеваний чаще всего является именно чрезмерное укутывание чада.
Внимательно проверяйте швы на детской одежде, которую вы хотите приобрести. Жесткие, плотные, грубо обработанные будут натирать нежную кожицу, могут вызвать воспалительные процессы, а малютка даже не сможет объяснить причины своего плача.
Питание и режим дня
Следует знать, что в 5 месяцев начинают постепенно добавлять прикорм в питание малыша. В питание постепенно добавляются каши, протертые овощи, фруктовое пюре. Дети перестают просыпаться для кормления ночью.
Дневной сон сокращается примерно до 5 часов в день, остальное время кроха бодрствует. Следует совершать прогулки на свежем воздухе не реже 2 раз в день. Очень часто малютки уже не спят во время прогулок, а изучают окружающую обстановку. На улице, в парке следует разговаривать с ребенком — показывать птиц, машин, дома, четко, несколько раз проговаривая названия предметов.
Надо помнить, что дети развиваются под влиянием взрослых. Малыш очень тесно связан психологически и эмоционально с матерью. Поэтому рекомендуется мамочке все действия в присутствии крохи проговаривать вслух, делиться планами на день, обсуждать предстоящие дела.
Помогаем развиваться
Мало просто кормить, беседовать, гулять с малышом. С ним нужно заниматься, совершенствовать навыки ребенка в 5 месяцев. Занятия должны быть ежедневными, не более получаса в день. Обязательно следует делать упражнения для укрепления мышц спины, чтобы в будущем малыш научился правильно сидеть, закреплять в тренировках навык переворота, когда малыш переворачивается с животика на спину и обратно. Совмещать гимнастические упражнения с более сложным массажем: добавить к поглаживанию, растиранию еще легкое пощипывание и валяние. Массаж следует заканчивать втиранием специального детского масла.
Автор статьи
Алёна Кириленко
Алена является постоянным экспертом портала PupsFull. Она пишет статьи о психологии, воспитании и обучении и играх для ребенка.
Написано статей
103
Рейтинг автора
5
[mrp postnumb=4]
рекомендации родителям по уходу и развитию грудничка
Кроха подрастает, теперь он не так интенсивно набирает вес, потому что увеличивается его активность и мобильность. Все малыши разные: одни в этот период уже пытаются садиться, у других прорезается первый зубик. Для спокойствия заботливых родителей, переживающих, всё ли так с их чадом, собрана обобщённая информация о том, что должен уметь ребёнок в 5 месяцев.
Содержание статьи
Физиологический прогресс
Итак, ребёнку 5 месяцев. Что он должен уметь — интересуются родители. Со стороны физиологии для малютки в этот период характерны следующие изменения:
Мускулатура 5-месячного грудничка становится значительно крепче, пропорции его тела постепенно выравниваются.
Зрение малютки позволяет ему различать как статичные, так и движущиеся предметы. В этот период он любит подолгу рассматривать яркие картинки.
У пятимесячного крохи повышено слюноотделение, так он готовится к предстоящему прорезыванию зубов. В стремлении почесать зудящие десны он тащит в рот всё, что попадётся под руку, а большое количество слюны позволяет содержать полость рта в чистоте.
В зависимости от физиологических особенностей ребёнка на грудном вскармливании стул может быть от 1 раза в 2−4 дня до 6 раз в сутки. Если детки питаются смесью или начали пробовать первые взрослые продукты, кал становится более оформленным и обладает резким запахом.
Суточное количество мочеиспусканий может достигать 15 раз.
Если у новорождённого был гипертонус, как правило, к этому возрасту он исчезает.
Физические показатели
Пятый месяц жизни ребёнка характеризуется прибавлением в среднем около 700 граммов и увеличением роста на 2 см. При этом грудная клетка становится в обхвате больше чем окружность головки.
Важно отслеживать динамику физических показателей грудничка. Для этого специалистами в области педиатрии сформированы помесячные таблицы средних значений, которые характерны для большинства малышей. Они есть как в сети, так и в любой детской консультации. По ним можно сверяться, нет ли отклонений в развитии ребёнка, и определять необходимость дополнительных консультаций врача.
Психологическое развитие
Что должен уметь ребёнок 5 месяцев по психологическим нормативам? Он бойко машет ручками и ножками и восторженно воспринимает появление мамы и папы. Младенцы этого возраста отвечают на речь родителей активным гулением и воспроизведением различных звуков. Некоторые пробуют произносить слоги. Вот почему так важно как можно чаще говорить с крохами.
Любопытные детки стремятся исследовать всё, что их окружает, в первую очередь, лица мамы и папы и пальчики на своих ручках. В копилку навыков грудничков этого возраста можно добавить умение выражать радость или недовольство. Например, на новую игрушку малыш обязательно отреагирует бурным восторгом.
«Поскольку зрение малютки позволяет видеть дальше 50 см, он умеет выбирать любимый цвет или игрушку. Развивается также аудиальное восприятие, кроха реагирует на мамин зов из соседней комнаты или телефонный звонок.»
Умения ребёнка в 5 месяцев
Календарь «умелок» пятимесячного грудничка примерно идентичен аналогичному месячной давности. С той лишь разницей, что теперь его действия более уверенны и совершенны. Для ребёнка в этот период характерны:
Уверенное переворачивание со спинки на животик и наоборот. Некоторые детки так преуспевают в этом, что могут скатиться на пол с высокой поверхности (диван, кровать, пеленальный столик). Поэтому теперь оставлять их в комнате одних небезопасно.
Крепкий захват погремушки и перекладывание её из ладошки в ладошку.
Поднимание и приседание, когда взрослые потягивают кроху за ручки.
Удерживание бутылочки с молоком во время кормления, при грудном вскармливании — поддержание груди и регулирование её положения для удобства;
Улучшение координации мышц тела. Малыш осваивает раскачивания, подтягивания ног к голове и засовывание пальчиков в рот.
Угасание большинства транзиторных рефлексов новорождённого.
Стояние на твёрдой опоре с почти полностью выпрямленными ногами (при поддержке под ручки).
Развитие ребёнка в 5 месяцев находится на том этапе, когда он способен сесть самостоятельно. В случае с девочками педиатры едины во мнении, что лучше ещё месяц подождать. Главное, помнить, что не нужно усаживать ребёнка насильно. А когда он сядет сам, некоторое время следует класть ему под спину подушку. Спинные мышцы пока не способны долго выдерживать такую нагрузку и быстро утомляются, поэтому младенец в любую минуту может завалиться назад.
Развитие двигательных навыков
Физическим достижением ребёнка после пяти месяцев жизни является осваивание новых поз и видов активности. В этот период кроха, лёжа на спинке, умеет поднимать головку и плечи. Может показаться, что так он учится садиться, но это неверно. Пытаться сидеть малыш будет несколько позже и из позы «на четвереньках».
Из положения на животе ребёнок уверенно опирается на предплечья и учится выпрямлять ручки. Когда грудничку исполняется 5 месяцев, его зрение позволяет обозревать всю комнату из этой позиции.
Также начинают развиваться навыки ползания. Лёжа на животике, малыш делает первые попытки подталкивания своего тела вперёд. Самые непоседливые крохи в этом возрасте могут ползать по-пластунски. Родители с помощью простых приёмов могут помогать им:
Класть любимые игрушки на небольшом расстоянии от малютки. Если у ребёнка всё-таки не получится до них дотянуться, нужно помочь, чтобы он не расплакался.
Снять с крохи носочки, если в комнате тепло. Так он быстрее научится опираться на пальчики при отталкивании.
Играть с малышом: класть руки на его стопы (в положении лёжа на спине) и подводить колени к животу. Грудничок будет отталкивать их ножками. Тогда нужно демонстративно раскинуть руки, имитируя очень сильный толчок ребёнка, и похвалить его. Такое развлечение хорошо для тренировки мышц, задействованных при ползании.
«Пятимесячные дети умеют хорошо переворачиваться, а иногда и перемещаться, перекатываясь.»
Усиленное освоение новых умений может вызвать проблемы с засыпанием. Малыш начинает капризничать при дневном укладывании, долго засыпать или совсем отказываться ото сна днём. К ночному сну может добавиться чуткость и тревожность. Кроха может засыпать поверхностно, хныкая и ворочаясь. Такие нарушения сна считаются нормальными для этого возраста и объясняются развитием новых навыков.
Польза гимнастики, массажа и прогулок
Уход за грудничком в 5 месяцев обязательно должен включать прогулки, гимнастику и массаж, также рекомендовано плавание. Большая роль отводится развивающим занятиям и играм. Полноценное развитие положительным образом сказывается на самочувствии и настроении ребёнка, способствует нормальному росту и весу, а также укреплению иммунитета.
Прогулкам оптимально отводить по 3−6 часов в день (с разбивкой на 2−3 раза) при благоприятной погоде. Важно тщательно собираться гулять, чтобы с собой была питьевая вода, салфетки, запасные пелёнки и памперсы. Летом коляска должна быть укрыта москитной сеткой, дождевиком — при непогоде и шалью — при минусовой температуре.
В летний период следует избегать чрезмерной солнечной активности и гулять до 11 и после 16 часов. Также стоит помнить о применении детских солнцезащитных средств. Зимой правильнее сначала одеться взрослому, а после одевать ребёнка, чтобы он не вспотел.
«Физическому развитию малыша способствует развивающая гимнастика. Здесь основное внимание направлено на мышцы спины и опорно-двигательный аппарат.»
Целесообразно делать гимнастические упражнения каждый день, сочетая их с 20-минутным массажем. Ежедневно полезно делать приседания с прогибом позвоночника. Отличное упражнение — когда малыш движется за игрушкой, ползя на животе. К массажным упражнениям в этом возрасте можно добавить пощипывания, помимо растираний, поглаживаний и постукиваний.
Развивающие игры
Стоит помнить о важности постоянного телесного и эмоционального контакта с мамой, собираясь развивать ребёнка уже в 5 месяцев. Помогут постоянные разговоры с младенцем, рассказывание сказок, стишков и потешек, пение песенок и включение музыки. Рекомендуется выбирать мелодии, проигранные одним инструментом, так кроха лучше воспринимает звучание. При диалоге с малюткой важно использование разных интонаций, движения и мимики, но не крика.
В пятимесячном возрасте грудничка начинают приучать к играм в манеже, который увешивают небольшими куклами, яркими цветными погремушками и музыкальными игрушками. Для ускорения развития речи можно показывать малышу карточки с различными изображениями, проговаривая их названия. Развитию мелкой моторики способствуют игры с мешочками и мягкими игрушками с наполнителем, лоскутными одеялами и ковриками.
«Отличными развивающими занятиями являются хлопанья в ладоши и имитация звуков животных. Можно играть с крохой у зеркала, ведь в этот период детки тяготеют к изучению своего отражения.»
Особенности питания и распорядка дня
Режим дня младенца в 5 месяцев не слишком отличается от предыдущего месяца. Ребёнок, как и прежде, должен спать суммарно 15 часов в сутки, из них один сон — ночной и три дневных. Увеличивается период бодрствования, кроме того, кроха может около 10 минут играть самостоятельно, изучая свое тело или новую игрушку.
Многие мамы уже начинают или собираются начать знакомить ребёнка с первыми взрослыми продуктами. Это происходит, если их дети уже проявляют интерес к родительской тарелке, стремятся сидеть сами и рефлекторно не выталкивают языком полужидкую пищу.
По мнению доктора Комаровского, к этим признакам стоит добавить прорезывание хотя бы одного зуба, но период их появления у деток может значительно различаться. У некоторых малышей начало прорезывания зубов приходится на 4-месячный возраст, когда в прикорме ещё нет необходимости. Овощные пюре или каши являются оптимальными для первого прикорма. Каши предпочтительнее, если малыш недобирает в весе. Если же кроха упитанный, ему больше подойдут овощи.
Все детки развиваются индивидуально. И только родители знают особенности своего малыша: его сильные стороны и показатели, развитию которых нужно помочь. Рекомендации педиатров и разнообразные игровые методики, а также физические упражнения помогут вырастить здорового, весёлого и любознательного ребёнка. Очень важно при этом помнить о безопасности малыша, оградив его от доступа к электричеству, моющим средствам, горячим чашкам и включённым утюгам.
развитие на шестом месяце жизни
Содержание статьи
На пути к полугодовалому возрасту малыши оттачивают все приобретенные ранее навыки, проявляют все большую речевую и двигательную активность. Совершенствуются память, координация, зрение. Что уже должен уметь грудной ребенок в 5 месяцев, а какие горизонты еще впереди?
Физические навыки
Мышцы и скелет крохи становятся все крепче, движения – все точнее и разнообразнее. Конечно, до первых шагов без помощи взрослых пока еще далеко, но то, что ребенок сейчас развивается поступательно, очевидно.
Что умеет 5-месячный малыш?
При поддержке под спинку и опоре ручками младенец может некоторое время сидеть. Но самостоятельно делать ему это пока еще рано – скелет и мышцы спины еще не готовы к таким нагрузкам.
При поддержке в вертикальном положении может стоять практически прямо, не сгибая ножки.
Если потянуть малыша, лежащего на спинке, за ручки, он подтягивается, держа головку (не запрокидывает ее).
Кроха делает первые попытки к ползанию: лежа на животике, пытается приподниматься и раскачиваться, отталкиваться от опоры и продвигаться вперед по-пластунски.
Лежа на руках взрослого вниз лицом, приподнимает и удерживает голову и верхнюю часть туловища.
Активно переворачивается не только на бок, но и на живот, а иногда и обратно.
Лежа на животе, может опираться на предплечья или ладошки, удерживая голову, и довольно долго находиться в таком положении.
Может схватить движущийся перед глазами предмет.
Координирует зрением движения ручек: точно определяет расстояние до игрушки и берет ее, неважно – держат ли ее перед глазами, висит ли она или лежит в поле зрения справа или слева.
На 5-м месяце жизни совершенствуется моторика малыша: он подолгу держит игрушку в руках, ощупывает со всех сторон, может взять ее из рук взрослого, отдать, разжимая ладошку, нажимать на кнопки (особенно если это музыкальная игрушка), учится перекладывать предмет из одной ручки в другую.
В этом возрасте обычно начинается прорезывание первых зубов. У крохи увеличивается слюноотделение, набухают и зудят десны. Поэтому запаситесь специальными игрушками-грызунками и медикаментами, помогающими снизить неприятные ощущения (подобрать их поможет педиатр).
Психоэмоциональный прогресс
Пятый месяц развития грудничка характеризуется появлением новых эмоций. Он может выражать радость и грусть, беспокойство и страх. Ребенок становится все более активным участником общения и деятельным исследователем мира и себя самого.
Малыш отличает речь взрослого по интонациям: радуется, когда к нему обращаются нежно и ласково, может обидеться, если на него строго повышают голос. Различает мимику говорящих с ним.
Внимательно слушает, когда с ним говорят, старается привлечь к себе внимание взрослых.
Узнает знакомые лица, воспринимая образ взрослого целиком: с чертами лица, прической, голосом.
Умеет хохотать, сердиться, требовать. Выражает эмоции не только мимикой, но и интонацией.
Любит рассматривать изображения лиц на картинках или снимках.
В отсутствии матери настораживается и может испугаться, оставшись с незнакомыми людьми.
Может запомнить понравившуюся игрушку по цвету, форме, размеру, тактильным ощущениям, выделяет ее среди других.
Если перед ним полностью накрыть чем-то игрушку, пока не может ее найти. Но если она накрыта не полностью – найти ее у крохи уже получается.
Может не просто взять игрушку, когда ему ее дают, но и отнять.
Около 10 минут малыш в состоянии занимать себя игрой с предметом.
Любит вовлекать родителей в простые игры (бросать мячик, чтобы те подняли, играть в «ку-ку»).
Находит новый объект своего тела для активного изучения: ножки. Подолгу щупает их, облизывает.
Сейчас кроха умеет громко смеяться. Развивайте эту его эмоцию, строя смешные рожицы, прищелкивая языком, раздувая щеки.
Развитие речи
Ребенок в 5 месяцев – это настоящий маленький «лопотун». Его речь переходит на уровень лепета, когда произносимые звуки соединяются в четко различимые слоговые цепочки из повторяющихся звуков (па-па-па, ба-ба-ба, да-да-да, ня-ня-ня, ма-ма-ма). Постепенно комбинаций с разными гласными становится все больше (бу, гы, ко, кхы). Эти цепочки малыш воспроизводит во всевозможных сочетаниях, пробуя различные интонации. Иногда кажется, что он воркует сам с собой.
Если в этот момент малышу подыграть, отвечая на его «рулады», он с восторгом поддержит «беседу», повторяя звуки за взрослым, улавливая его интонации, копируя мимику. Со стороны это выглядит довольно забавно, но для развития речи грудничка такие упражнения весьма полезны.
Считается, что такой «усложненный» лепет – то, что в этом возрасте должна уметь девочка. Мальчики в речевом плане обычно немного запаздывают. Но переход от гуления к лепету уже должен быть заметен.
Развитию речи детей способствует активная речевая среда. Старайтесь как можно больше говорить с крохой, петь ему, читать книжки (можно и яркие картинки в них рассматривать, это развивает зрение и память), рассказывать обо всем, что вы делаете. Полезно с этой целью начинать простейшие пальчиковые игры (непременно сопровождающиеся эмоциональными потешками): «Сорока-ворона», «Ладушки», «Мы делили апельсин».
Развитие – в игре
Известно, что большую часть навыков малыши усваивают именно в игровой форме. В 5-6 месяцев с крохой можно играть, развивая его речь, тактильные ощущения, моторику, слух, память.
Для развития артикуляции полезно произносить всевозможные звукоподражания (как поет петушок, лает собачка, гудит самолетик, пыхтит чайник). Ребенок с удовольствием будет повторять эти звуки за родителями, укрепляя мышцы губ, язычка, щек, что подготовит его к произношению более сложных комбинаций слогов, а затем и слов.
Развитию памяти способствуют игры в «ку-ку», игры с поиском игрушки, а также чтение ритмически оформленных текстов (стихов, потешек).
Изучать части тела можно, ласково к ним прикасаясь и эмоционально восклицая: «Чей это носик? Машенькин носик!», «Чье это ушко? Андрюшино ушко!»).
Изучать свои ручки и ножки крохе будет намного интереснее, если добавить к зрительному и тактильному восприятию слуховое: прикрепить к носочкам или запястьям бубенчики.
Тактильное восприятие можно стимулировать, сшив несколько небольших подушечек из разных по фактуре тканей. Хорошо при этом и наполнить их разными крупами. Пусть малыш трогает их, когда лежит на животе.
Навык ползанья можно развивать, предлагая ребенку, лежащему на животике, дотянуться до яркой игрушки впереди него. Пусть она лежит чуть дальше, чем он может достать, вытянув ручку. Ему придется продвинуться вперед. Помощь в виде опоры для стоп (мамина рука, твердый валик, спинка кровати) будут весьма кстати. Если позволяет температура в помещении, пусть малыш будет при этом без носочков – так он быстрее сообразит, что пальчиками нужно отталкиваться.
Также укреплению мышц, нужных для умения ползать, способствует такая игра. Когда карапуз лежит на спине, взрослый берет его за ступни, прижимает колени к животику. Дождавшись, когда малыш оттолкнет ножками руку взрослого, нужно изобразить радостное удивление: «Ух, кто это у нас тут такой сильный?!».
Чтобы кроха крепким рос
Конечно, все знают, как важно для полноценного развития ребенка много гулять, правильно кушать, своевременно спать, закаляться. Большинство родителей 5-месячных карапузов уже знают, как делать все это правильно: проветривать комнату, устраивать воздушные ванны и обтирания, следить за гигиеной, делать гимнастику, массаж, соблюдать режим… Но есть несколько важных аспектов, на первый взгляд не касающихся непосредственно укрепления физического здоровья и правильного развития ребенка, которые, тем не менее, играют в этом немаловажную роль.
Окружающая среда.
Если она вокруг ребенка сильно ограничена (кроваткой или манежем), это создает у него впечатление замкнутого пространства и притупляет желание исследовать все вокруг себя. Если же кроха большую часть бодрствования находится «на воле» (на полу), то физические навыки формируются быстрее и естественнее.
Лежание на животике.
Чем чаще малыш будет находиться в таком положении, тем быстрее укрепятся его ручки, спинка, пресс. Он будет приподниматься, чтобы рассматривать все вокруг, тянуться за игрушками, пытаться «доползти» до интересных предметов. А значит, быстрее освоит ползание, сидение, вставание, ходьбу.
Чтобы было интересно.
Любой навык осваивается быстрее, если у карапуза есть к этому стимул. Например, яркая игрушка. А если она еще и звуковая – это полезнее вдвойне, поскольку кроме природного любопытства тренирует восприятие предмета несколькими чувствами сразу (зрение, слух, моторика, тактильное восприятие).
Никакого одиночества!
Малышу в пять месяцев можно какое-то время играть самостоятельно, бесспорно. Но это не должно быть нормой. Большую часть своего времени он должен проводить в общении с мамой, в тесном контакте с ней (находясь на руках, обнимая, трогая, поглаживая, слушая, реагируя на ее действия, общаясь). Так не просто крепнет связь маленького человека с матерью, но и удовлетворяется одна из главнейших его потребностей – в чувстве спокойствия, стабильности, комфорта, защищенности. Находясь в такой атмосфере, карапуз развивается намного быстрее, чем «одиночки», которых мамам вечно некогда взять на ручки или «потискать» лишний раз.
Плацдарм для исследований.
Сейчас особенно важно, чтобы у грудничка была возможность полного освоения доступной территории. Все, что он видит или слышит, что просит у взрослых или к чему тянется сам – все это должно быть доступно ребенку. Пусть теребит яркие книжки с выпуклыми картинками (даже обслюнявит немного – не страшно), хватает мамину расческу или папин галстук, тискает полиэтиленовый пакет — это все его жизненный опыт.
Поэтому все, что потенциально опасно, нужно убрать из поля зрения ребенка еще до того, как он это увидел (бытовая химия, хрупкая стеклянная посуда, лекарства, режущие или очень мелкие предметы, электрические провода и т. д.). При этом малышу можно наглядно объяснить, что трогать, к примеру, горячий утюг — опасно, потому что будет «ай!». Это тоже первый важный жизненный опыт крохи. Невозможно вырастить полноценную личность, если растить ее в «тепличных» условиях, когда ничего не разрешается, потому что маме везде мерещится опасность.
Да, полноценное развитие ребенка – понятие куда более обширное, и процесс куда более сложный, чем просто «растить». Но ведь и результат будет совершенно другим. Если мы не дадим своему чаду всего, что нужно для его психоэмоционального, физического, речевого развития, для его дальнейшей адаптации в социуме – мы его вырастим. А если он получит все необходимое (а не только одежду и еду) – мы воспитаем полноценную личность. И работа эта начинается уже в раннем возрасте.
Что должен уметь делать ребенок в 5 месяцев?
Вес и рост ребенка в 5 месяцев
К пяти месяцам его вес удваивается по сравнению с днем рождения. Рост ребенка по сравнению с ростом при рождении увеличивается на 14-15 см. Параметры такие: ребенок набирает до 700 грамм, а вырастает примерно до 67 см. Правда, прибавка в росте и весе в этом возрасте происходит скачкообразно. За 21 день ребенок с трудом прибавит в росте и весе, а затем за неделю может набрать довольно много — целых 2 см.Кожа ребенка по-прежнему склонна к аллергическим реакциям и раздражениям. Поэтому нужно использовать детские масла и присыпки, не забывайте купать ребенка.
Развитие речи в 5 месяцев
Ребенок в этом возрасте расширяет диапазон своих слогов. Он может произносить простейшие слоги несколько раз подряд. Например, «ма» или «па». И тогда взрослым кажется, что малыш говорит «мама» или «папа». Хорошо, если взрослые хвалят малыша за «разговор», активно включаются в него.Так вы воспитываете связную речь и интерес к ней.
Если родители еще не посещали с ребенком отоларинголога, это необходимо сделать для того, чтобы вовремя распознать настоящее состояние слуха или зрения, а также развитие речи.
[1], [2], [3]
Двигательные навыки ребенка в 5 месяцев
Пятимесячный ребенок может долгое время сидеть прямо. Ребенка, наверное, еще нужна подушка, но он уже может сидеть самостоятельно без поддержки несколько секунд.
Некоторые дети 5-месячного возраста уже могут сами переворачиваться со спины на живот. Как только ребенок перевернется, можно заметить, как он работает ногами и качается. Он готовится к ползанию и сделает это буквально через пару месяцев! Но помните, что если ваш ребенок может перевернуться, не оставляйте его на кровати или другой высокой поверхности, с которой он может случайно упасть и получить травму.
В пять месяцев ребенок уже понимает гораздо больше. Он может подтягивать предметы ближе к себе и брать их в ладонь, а затем умело перекладывать из одной руки в другую.Ребенок может даже держать бутылку или чашку самостоятельно.
Ребенок в 5 месяцев уже может развлекать себя яркими игрушками 15 минут. Теперь он сам понимает и выбирает, что ему нравится, а что нет. Координация рук у ребенка все лучше развивается, поэтому он умеет хорошо хватать и держать игрушки.
В этом возрасте у ребенка уже почти проходит гипертонус мышц. Движения становятся более скоординированными, от этого ребенок может быть более самостоятельным.Чтобы качественно улучшить этот процесс, нужно периодически делать малышу легкий оздоровительный массаж.
[4]
Сон ребенка в 5 месяцев
Большинство младенцев в 5 месяцев спят всю ночь, но не все. Поощряйте ребенка входить в ритм обычного ночного сна. Начните с теплой ванны, а затем несколько минут покачивайтесь с песнями и сказками, и глаза вашего ребенка медленно закроются.
Возьмите за привычку укладывать ребенка в сонную, а не полностью спящую кровать.Таким образом, ваш ребенок научится успокаиваться и спать самостоятельно, а не полагаться на вас.
В дневное время пятимесячный ребенок должен спать два раза в день — один раз утром и один раз днем. Уложите ребенка в кроватку при первых признаках сонливости, не затягивайте момент сна.
[5]
Кормление за 5 месяцев
На пятом месяце жизни большинство младенцев уже получили необходимый запас железа, который все еще находился в брюшной полости матери.Если малыш уже находится на искусственных молочных смесях, необходимо, чтобы они содержали необходимые минералы и витамины.
Если ребенок продолжает сосать грудь, ему необходимы каши с достаточным уровнем железа. На пятом месяце жизни малыш может есть больше молока, потому что его желудок увеличился в объеме. Как правило, для таких малышей прием пищи оптимален 4-5 раз в день, а ночью ребенок уже не ест. Но если ребенок все еще кормит грудью, он все равно может есть до 8 раз в день.
[6]
Зрение ребенка в 5 месяцев
К этому возрасту зрение ребенка становится острее. Исчезает даже косоглазие, которое было хорошо видно до 5 месяцев. На этом этапе дети могут хорошо видеть на разном расстоянии, а их глаза могут фокусироваться на объекте. К пяти месяцам цветовое восприятие вашего ребенка обостряется до такой степени, что он может различать два оттенка одного цвета. Но дети в этом возрасте по-прежнему предпочитают основные цвета, такие как красный, синий и желтый.
[7], [8], [9]
Восприятие звуков за 5 месяцев
В пять месяцев дети начинают понимать значение звуков, которые они слышат, таких как лай собаки или запуск двигателя автомобиля. Хотя дети в этом возрасте еще не понимают слов, они могут поворачивать голову при звуке своего имени или отвечать на простую команду «нет».
Пятимесячный ребенок — особый мир, требующий бережного отношения и внимания.
[10], [11], [12], [13]
Что должен уметь ребенок в 6 месяцев?
Двигательные навыки
Чтобы подготовиться к этому, дети пытаются поддержать себя руками, но со временем они могут начать отпускать руки и сидеть без поддержки.
Ваш 6-месячный ребенок может перекатываться со спины на живот и наоборот. Некоторые дети могут передвигаться по полу с помощью этого метода. Или они могут ползать вперед или назад — скользить животом по полу. Вы даже можете заметить, что ваш ребенок встает на четвереньки и пытается ползать взад и вперед.
[1], [2]
Сон ребенка в 6 месяцев
Большинство младенцев в шесть месяцев спят от шести до восьми часов. Когда у детей этого возраста возникают проблемы с засыпанием самостоятельно, некоторые родители используют метод, разработанный педиатром Ричардом Фербером.Метод Фербера предполагает укладывание ребенка в кроватку, пока он еще не спит. Этот метод хорошо подходит для многих семей, но вы можете поэкспериментировать с различными методами сна, прежде чем найдете тот, который лучше всего подходит для вас.
Теперь, когда ваш ребенок может переворачиваться самостоятельно, не беспокойтесь, если вы уложите его спать на спине, а он проснется на животике. Риск нарушения дыхания во сне значительно ниже в шесть месяцев, чем в первые несколько месяцев жизни.
[3], [4]
Видение
Когда вашему ребенку исполнится 6 месяцев, вы можете заметить, что цвет глаз вашего ребенка изменился с момента его рождения.Изменение цвета глаз может пройти несколько этапов, прежде чем в течение шести месяцев останется окончательный. Если у вашего ребенка по-прежнему голубые глаза, скорее всего, они останутся такими навсегда.
Ребенок в 6 месяцев уже хорошо различает своего и других и учится у близких родственников. При виде мамы и папы он может радостно улыбаться и даже смеяться.
Питание
Если вы еще не перевели ребенка на твердую пищу, педиатр, скорее всего, порекомендует вам сделать это в шесть месяцев жизни ребенка.Начните с обогащенных железом злаков. Смешайте их с молоком или молочной смесью. По мере того, как ребенок адаптируется к твердой пище, фрукты и овощи с их сложной формулой необходимо вводить постепенно. Подождите несколько дней каждый раз, когда вы пытаетесь добавить что-то новое в рацион вашего ребенка, чтобы убедиться, что у вашего ребенка нет аллергии на этот продукт.
Если вашему ребенку не нравится новая еда, подождите несколько дней и попробуйте еще раз. Младенцы — существа непостоянные, и их вкус может меняться день ото дня.
Добавляйте продукты в рацион ребенка одну за другой, чтобы иметь возможность отслеживать любые его реакции, такие как сыпь, диарея или рвота.По данным Американской академии педиатрии, нет никаких доказательств того, что введение таких продуктов, как яйца и рыба после 4-6 месяцев жизни, увеличивает риск развития пищевой аллергии.
Подождите, прежде чем давать ребенку мед, по крайней мере, до 12 месяцев, потому что он может вызвать аллергию. Коровье молоко также не нужно давать, пока малышу не исполнится 1 год. Это также относится к продуктам из коровьего молока, таким как йогурт или мягкий сыр.
[5], [6]
Общение ребенка за 6 месяцев с родителями
У ребенка в 6 месяцев уже часто бывает эмоциональная реакция на ваши действия или просто внешний вид: улыбка, смех и лепет типа («ма-ма», «ба-ба»).Чтобы помочь ребенку выучить язык, читайте ему сказки и сказки каждый вечер перед сном.
Дети в этом возрасте уже начинают узнавать людей и вещи вокруг. Ваш ребенок уже начал чувствовать себя комфортно со своими друзьями — мамой, папой, бабушкой и дедушкой, а также с любимыми игрушками. Вы можете увидеть первые признаки страха, когда ваш ребенок видит новых людей или попадает в новую ситуацию.
То, что ребенок должен уметь делать в 6 месяцев, зависит от его индивидуальных особенностей.Не волнуйтесь, если у вашего малыша что-то не так. В этом возрасте развитие идет очень быстро, и очень скоро он удивит вас своими новыми умениями.
Что должен уметь ребенок в 3 месяца?
Развитие ребенка в 3 месяца
Плач больше не единственный способ общения ребенка с родителями и другими людьми. Он уже умеет рычать, широко улыбаться и даже смеяться. Так ребенок показывает свое отношение к миру и свое счастье, потому что он жив. Знаете ли вы, что неонатологи, работающие с младенцами, наблюдают более 70 типов улыбок в их трехмесячном возрасте? Если мать любит своего ребенка и внимательно относится к его потребностям, она также сможет различать эти виды улыбок.
Если ребенок несчастен, он может плакать еще сильнее. Кричите, выражайте недовольство. Ребенок в 3 месяца уже может довольно долго держать голову, приподнимая. Он уже умеет поднимать плечи, грудь и лежа на животе.
Дети за три месяца (правда, не все) учатся кататься. Это помогает им садиться в манеж или кроватку. Они могут пнуть игрушку и рассмеяться, если игрушка зазвонит. Младенцы в 3 месяца любят слушать, как их отец или мать читают им стихи или поют песни.
Ребенок в 3 месяца: моторика
У ребенка этого возраста хорошо проявляются врожденные рефлексы, например рефлекс испуга. Вы, вероятно, заметили, что у вашего ребенка также увеличивается сила шеи. Когда вы держите ребенка в вертикальном положении, он уже хорошо держит голову. Трехмесячные дети могут приподнимать верхнюю часть тела, помогая себе руками, при этом голова не поднимается.
Если вы следите за своим ребенком, вы должны заметить некоторые ранние признаки зрительно-моторной координации.Камеры вашего ребенка в 3 месяца уже могут открываться и закрываться, ребенок может быстро схватить игрушку или погремушку и затянуть ее в рот.
Родители должны знать, что за три месяца ребенок может прибавить в весе на 800 г в месяц. И рост его тоже очень быстро увеличивается — до 2,5 см в месяц. Если у вас мальчик, объем его головы в 3 месяца достигает 41 см, а объем груди в среднем 41 см. У девушек объем головы и груди чуть меньше — около 40 см.Центральная нервная система у трехмесячного ребенка продолжает формироваться.
Его кости продолжают расти и твердеть. Поэтому к ребенку все же нужно относиться очень осторожно, чтобы не сломать их и не сдвинуть хрупкие суставы. Поэтому малышу нельзя плотно пеленать. Высаживать его заранее тоже нельзя, особенно девушкам, у которых кости таза могут сместиться с анатомически правильного места.
[1]
Кормление трехмесячного ребенка
Не прислушивайтесь к советам давать ребенку твердую пищу в качестве прикорма в трехмесячном возрасте.Это не так — должно пройти еще как минимум несколько месяцев, прежде чем ребенку исполнится шесть месяцев.
Конечно, очень сложно определить, сколько молока высасывает ребенок при грудном вскармливании. Но стоит знать, что норма малыша за три месяца в течение дня — до 850 граммов молока. На тот момент это будет порция примерно 120-140 граммов. Вы можете определить норму молока для ребенка и для себя: достаточно разделить вес ребенка на 6 (количество кормлений). Вы получите количество молока в граммах, оптимальное для вашего трехмесячного малыша.
Между кормлениями необходимо выдерживать от 3 до 3,5 часов. При этом необходимо включить в рацион ребенка витамин D — это даст возможность лучше развиваться костям и коже ребенка, а также его волосам и ногтям.
Ребенку в три месяца — сколько и когда спать?
За 3 месяца нервная система вашего малыша окрепнет, живот растягивается и может вместить больше материнского молока. Но теперь ребенок может спать меньше, чем в первые месяцы после рождения.
Если ваш ребенок просыпается посреди ночи, подождите около 30 секунд, прежде чем подойти к нему. Иногда дети в возрасте 3 месяцев могут плакать несколько секунд, а затем снова засыпать — без какого-либо влияния со стороны родителей. Когда вы броситесь к ребенку по первому звуку, вы можете разбудить его вместо того, чтобы ребенок заснул сам.
Если крики посреди ночи не прекращаются, вам следует пойти в комнату вашего ребенка, чтобы помочь ему. Кормление и смену подгузников по возможности следует производить в темноте, а затем снова положить ребенка в кроватку.В конце концов, ваш ребенок поймет, что ночь предназначена только для сна.
Дневной режим сна вашего ребенка также должен быть спокойным — без громких шумов в комнате. Большинство трехмесячных младенцев спят от полутора до двух часов каждый день. Общее количество часов сна у трехмесячного ребенка уже не 22, как в первый месяц после рождения, а до 17 часов.
Третий месяц жизни ребенка: зрение и слух
Слух и зрение вашего ребенка в три месяца постепенно улучшаются.Дети в этом возрасте поворачивают голову и улыбаются под голоса родителей, им также нравится слушать всевозможную музыку.
Ваш ребенок и дальше будет уделять повышенное внимание ярким игрушкам. Это потому, что ему легче увидеть резкие контрасты. Для него люди по-прежнему очень волнуют. Посмотрите на своего ребенка, и он тоже будет смотреть вам в глаза. Ваш ребенок также будет смотреть на свое отражение в зеркале.
Третий месяц развития ребенка: общение с внешним миром
В три месяца ваш ребенок становится все более уникальным.Именно эту стадию детский психиатр Маргарет Малер называет «затенением», когда дети выходят из своей оболочки и начинают реагировать на окружающий их мир. Частью этого процесса отказа является общение с людьми и улыбки удовольствия в медицинском сообществе, более известные как социальные улыбки.
На третьем месяце жизни плач больше не является основным способом общения вашего ребенка. 3-месячные малыши уже могут плакать не более часа в совокупности в течение дня.Если плач превышает эту «норму» или кажется вам слишком длинным, обратитесь к педиатру, так как это может быть проблемой со здоровьем.
Вместо того чтобы плакать, ваш ребенок начинает общаться другими способами, например воркованием и произнесением гласных звуков (например, «О» и «а»). Вовлекайте ребенка в разговор, реагируя на эти звуки, когда вы вместе. Скажите: «Я собираюсь заменить тебе подгузник» или «Пора обедать!» Ваш ребенок будет восхищаться звучанием вашего голоса и следить за выражением вашего лица, когда вы говорите.В конце концов, он начнет формировать собственные звуки и жесты. Разговор — отличный способ установить контакт со своим трехмесячным ребенком.
Прогулки с младенцем в 3 месяца
Прогулка с трехмесячным ребенком — очень хорошая идея. Они закаляют его. Свежий воздух полезен для легких, кожи и сердечно-сосудистой системы. Гулять желательно не менее 6 часов в день, даже если на улице не очень теплая погода. Вот только при температуре ниже минус 10 градусов гулять нельзя — малыш может простудиться.А вот коляску с младенцем можно выкатить на застекленный балкон или лоджию.
Солнечные лучи очень полезны для ребенка, так как кожа при их воздействии активно начинает вырабатывать витамин D. А этот витамин — профилактика заболеваний костей и такого опасного заболевания, как рахит. Солнечные лучи — очень хорошая защита от анемии. Прогулка на свежем воздухе очень хорошо защищает иммунную систему ребенка. Но есть нюанс: ребенка нельзя содержать на сквозняке и под прямыми солнечными лучами.В первом случае это может привести к простуде или во втором — к ожогам.
Третий месяц развития ребенка: недостающие этапы
Каждый ребенок уникален и обязательно отличается от других детей. Не пугайтесь, если ваш 3-месячный ребенок пропускает некоторые стадии, особенно если он родился преждевременно. Однако не беспокойте своего педиатра, если ваш ребенок в течение трех месяцев не делал следующих вещей:
Не реагирует на шум.
Не следует взглядом за людьми или объектами.
Не улыбается.
Не смеюсь
Как играть с малышом в три месяца?
Покажите ребенку яркие игрушки на расстоянии 25-30 см от глаз. Двигайте игрушку вправо-влево-вверх-вниз. Пусть ребенок смотрит на игрушку глазами. Так он будет тренировать фокусировку глаз и глазные мышцы.
Купите игрушки, издающие звуки: звон, шорох, пищу. Перемещайте эти игрушки влево и вправо от ребенка и позвольте им издавать звуки. Ребенок научится улавливать звуки.Вам нужно спросить его: «Где звонит?» Конечно, малыш в 3 месяца не сможет вам ответить, но уловит общую информацию и тон, который говорит взрослый.
Дайте ребенку игрушки в руки, чтобы он мог обнять их пальцами. Так ребенок тренирует руку, пальцы, улучшит хватательный рефлекс. Лучше, если игрушки будут разной формы, но такими, чтобы ручка ребенка могла их обнимать. Так он привыкнет что-то брать ручками.
Тренируйте ножки вашего ребенка.В три месяца у малышей сохраняется гипертонус конечностей. Если положить ребенка на твердую поверхность и взять его за ручки, поддерживая, он будет касаться ножек, как при ходьбе. Переместите ребенка со спины на животик и наоборот, а затем он будет тренировать мышцы спины и шеи.
Трехмесячный ребенок требует еще большего внимания и заботы родителей. А им, в свою очередь, не нужно знать, что ребенок должен уметь за три месяца помочь ему в развитии.
[2], [3]
Веха для младенцев — когда у детей начинают стоять?
Последнее обновление 24 августа 2020 г.
Один из самых гордых моментов для родителей — это когда их дети постепенно вырастают из фазы ползания и пытаются встать самостоятельно. Дети постепенно наращивают силу в ногах, чтобы самостоятельно вставать, и это показатель того, что они готовы к следующему этапу — ходьбе. Как родители, важно, чтобы вы обращали внимание на своего ребенка и замечали любые признаки того, что он пытается встать.
Как только он начнет подавать признаки того, что он встанет, вам необходимо ободрить его и оказать ему положительную поддержку, чтобы он встал.
Видео: вехи в развитии ребенка — все, что вам нужно знать

Когда младенцы обычно встают?

Младенцы обычно пытаются встать в возрасте 9 месяцев. Многие родители обычно не знают, когда встают младенцы, поэтому очень важно внимательно следить за своим ребенком и за тем, как он себя ведет.Если он подает признаки попытки встать с поддержкой, вам нужно проявить бдительность и помочь ему.
Как правило, возраст ребенка составляет от 9 до 12 месяцев. Как и все остальное в этом возрасте, вставание — это процесс, который имеет разные этапы. Младенцы, как правило, встают на разных стадиях, пока не смогут встать без какой-либо поддержки. Заметив это, вы будете наблюдать постепенный рост вашего ребенка, пока он не сможет начать ходить без какой-либо поддержки.
Как младенцы учатся стоять?

Как уже упоминалось, младенцы учатся стоять с помощью поддержки и времени. Когда они рождаются, младенцы проявляют рефлексы, толкаясь о поверхность с помощью ступней. Важно, чтобы вы помогали им, поддерживая их голову и держа их у себя на коленях. Младенцы будут постоянно пытаться использовать свои ножки, и, хотя их инстинкты не склонны к ходьбе, они все же хотят подкрепить свои ноги. На разных стадиях своего роста они показывают постепенные признаки, такие как:
Новорожденные до 2 месяцев
Когда младенцы рождаются в возрасте до 2 месяцев, они начинают проявлять такие признаки, как пинки ногами или желание подкосить ноги.Примерно в этом возрасте они все еще обнаруживают свои рефлексы и не могут реалистично ходить. Важно, чтобы вы дали им мягкую поверхность, чтобы они чувствовали ноги, и немного их растянули, чтобы они могли набраться сил.
от 3 месяцев до 6 месяцев
Примерно от трех до шести месяцев рефлексы младенцев заменяются их первыми попытками перенести вес. У младенцев к этому возрасту обычно не хватает сил, поэтому они провисают в коленях, как у пьяных.Однако через несколько месяцев они будут обладать силой, чтобы выдерживать некоторый вес, и даже начнут подпрыгивать вверх и вниз, когда их ступни касаются твердой поверхности.
Примерно к пяти месяцам вы можете увидеть волнение младенцев, когда вы помогаете им встать. Они начнут искать одобрения. Очевидно, что в долгосрочной перспективе они захотят встать на ноги и встать прямо.
Поставить малыша на ноги на бедрах с опорой — еще один способ помочь им открыть для себя радость вставания.Они будут подпрыгивать от удовольствия, пока вы держите их на ногах. Пока они отскакивают, важно, чтобы вы ограничили их время подпрыгивания примерно 15-минутными сеансами три раза в день.
от 6 месяцев до 10 месяцев
В возрасте от 6 до 10 месяцев младенцы начинают подтягиваться, используя в качестве опоры мебель. Если вы держите их рядом с диваном, они будут держаться за какую-то поддержку. Поначалу для них это будет большим усилием, так как их ноги широко расставлены, а тело будет сгибаться вперед для поддержки.Это будет довольно сложно для ребенка, поскольку он будет кряхтеть и пытаться сопротивляться силам тяжести.
Иногда младенцы также раскачиваются, когда держатся за края дивана, и совершенно очевидно, что они пытаются изо всех сил и полностью сосредоточены на одном — встать.
На этом этапе вы можете помочь своему ребенку, очистив пространство вокруг от игрушек и острых предметов и даже положив несколько подушек, чтобы смягчить его удар, если он упадет.
Падение — очень важный процесс для младенцев, поскольку они овладевают искусством стоять и, в конечном итоге, ходить. Этот процесс постепенно начинается примерно через 6 месяцев, и когда они будут стоять, вы увидите, как они вытягивают руки для поддержки, если они теряют равновесие.
В течение месяца после этого они научатся вытягивать руки вперед, чтобы плавно упасть на живот. К девяти месяцам младенцы обнаружат, что подтягиваться, чтобы встать, легче, но они все равно не смогут опускаться, падая назад с небольшой шишкой.Если вам интересно, когда младенцы встают с опорой, то вы обнаружите, что примерно в это время они смогут это сделать.
от 10 месяцев до 12 месяцев
В этом возрасте младенцы начинают учиться сгибать колени и даже сидеть после тренировки стоя. Однако для них это намного сложнее, чем мы думаем. К своему первому дню рождения малыши смогут с большой уверенностью подтягиваться, чтобы встать, а также снова сесть на пол.В 12 месяцев они должны быть в состоянии постоять несколько минут, прежде чем снова сесть.
Как помочь ребенку стоять

Пока у младенцев появляются признаки того, что они встают, важно, чтобы вы оказали им необходимую поддержку. Вот несколько способов научить ребенка стоять:
1. Обеспечьте безопасность своей детской кроватки
Младенцы сначала проявляют желание встать в своей кроватке, а перила кроватки обеспечивают идеальную поддержку, чтобы помочь встать.Они идеального роста и идеальны, чтобы держаться за них при вставании. Установите матрас на более низкое положение и уберите все игрушки, чтобы ребенок не споткнулся, когда пытается встать.
2. Помогите им удержаться на лестнице
Лестницы — еще одно место, где они могут научиться стоять прямо с меньшей опорой. Небольшая высота ступеньки идеально подходит для того, чтобы помочь им встать, и для этого вы можете посадить ребенка в сидячем положении и побудить его подтянуться.
Эту же технику можно использовать, чтобы помочь ему ползать вверх и вниз. Важно, чтобы младенцы находились под присмотром, пока они пытаются выполнять эти действия.
3. Обеспечьте их безопасной мебелью, чтобы они могли стоять
Младенцы будут пытаться использовать мебель вокруг себя, чтобы помочь им встать. Важно убедиться, что мебель в местах, где они обычно встают, не шатается и не опасна, что они могут на нее упасть. Для младенцев очень важно использовать мебель в качестве опоры, и они часто используют ее, чтобы помочь им встать и ходить.
4. Держите игрушки на высоте
Положив несколько любимых игрушек ребенка на подушку дивана дома, вы сможете развить у него достаточно интриги, чтобы он попытался встать. Наблюдая за своими игрушками на возвышенности, он попытается встать и добраться до них.
5. Подпрыгивание вверх и вниз
Подпрыгивание ребенка вверх и вниз — еще один способ помочь ему встать и поддержать себя. Держите его перед собой и держите его за руки, пока он пытается подпрыгивать от удовольствия.
6. Игра с игрушками-толкателями
Пуш-игрушки — еще один фаворит для младенцев, которые хотят вставать. Во-первых, они попытаются уравновесить себя с помощью этих игрушек, прежде чем пытаться ходить. Однако важно, чтобы вы наблюдали за ними, так как они могут упасть, вставая и опираясь на игрушку-толкач.
7. Ежедневно занимайтесь 15-минутной прогулкой.
Установите подушки в качестве барьеров и создайте путь для ходьбы малыша. Вы можете встать на одном конце дорожки и хлопать в ладоши, наблюдая, как ребенок пытается подойти к вам.Будут некоторые спотыкаться, но практика по 15-40 минут в день — отличный способ убедиться, что они постоянно тренируются в ходьбе. Это одно из лучших упражнений, помогающих ребенку встать.
Что делать, если есть задержка развития в стоянии?

В то время как большинство младенцев полностью начинают ходить примерно к 18 месяцам, некоторым детям требуется время, чтобы начать процесс. Некоторым младенцам требуется больше времени для развития, и то же самое касается ходьбы. Этому также могут способствовать несколько заболеваний, в том числе:
Как уже упоминалось, примерно к 18 месяцам педиатры ожидают, что младенцы будут самостоятельно стоять, ходить и садиться.
Что дальше?

Когда ваш ребенок успешно овладеет искусством стоять и ходить, важно, чтобы он знал, как это сделать без вашей помощи. Младенцы становятся очень любящими приключения, когда они могут вставать и ходить, поэтому вам нужно постоянно быть начеку, чтобы убедиться, что он не замышляет ничего плохого! Кроме того, после того как он научится ходить и стоять самостоятельно, следующим шагом будет бег, чтобы у вас было много дел.
Скалолазание и прыжки — это еще несколько занятий, которые дети тоже начнут открывать, когда научатся ходить.
Наблюдать за тем, как дети стоят и ходят, — это настоящее удовольствие, и каждый родитель любит это наблюдать. Убедитесь, что вы запечатлели особые моменты, когда они пытаются встать, и вы сможете показать это им позже.
Убедитесь, что вы всегда рядом, чтобы поддержать их, когда они в этом нуждаются, и побудите их попытаться сделать это самостоятельно. Со временем вы увидите, как они положительно отреагируют на поддержку, которую вы им оказываете, и вскоре у вас будут заняты попытки заставить их сесть на одном месте.
Также читают:
Когда ребенок начинает ходить?
Когда новорожденный начинает видеть?
Когда дети начинают слышать?
Что делать ребенку в 5 месяцев kitab — kitaplar
Что делать ребенку в 5 месяцев kitab — kitaplar — Что делать ребенку в 5 месяцев ile ilgili kitaplar.
Ктнн дняда есери калмаз. Эйран
[Пайла]
Bölümler Эдебият Дефтери
• Kurallar
• Ярдым
• İletişim
Диер
• Edebiyat TV
• Kütüphane
• Burçlar
• Bebek isimleri Dier
• Ря Табирлери,
• simler
Edebiyatdefteri.com, 2021. Bu sayfada yer alan bilgilerin her hakk, aksi ayrca belirtilmedii srece Edebiyatdefteri.com’a aittir. Sitemizde yer alan iir ve yazlarn telif haklar air ve yazarlarn kendilerine veya yeya verdikleri kiilere aittir. Sitemiz привет бир ekilde kr amac gtmemektedir ve sitemizde yer alan tm materyaller yalnzca bilgilendirme ve eitim amacyla sunulmaktadr.
Sitemizde yer alan iirler, ykler ve diğer eserlerin telif hakları yazarların kendilerine veya butki verdikleri kişilere aittir. Eserlerin izin alınmadan kopyalanması ve kullanılması
5846 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Yasası na göre suçtur.Ayrca sitemiz Telif Haklar kanuna gre korunmaktadr. Herhangi бир zelliinin ksmende olsa kullanlmas ya da kopyalanmas sutur.
Эдебият —
iirler —
Китап
— Английский клуб Анапа —
МОДАЛЬНЫЕ ГЛАГОЛЫ: ПРОШЛОЕ
1 Выберите наиболее подходящий ответ на каждый комментарий или вопрос.
1 А: Что я сделал не так?
B: (a) Вы не должны были соединять эти два провода,
б) Эти два провода не нужно было соединять.
2 А: Почему собака лает?
Б: а) Он должен был что-то слышать,
б) Должно быть, он что-то слышал.
3 А: Почему ты так рано дома?
: а) Мне не нужно было работать сегодня днем,
б) Сегодня днем мне не пришлось работать.
4 А: Почему ты беспокоился обо мне? Я не рисковал.
Б: а) Вы, должно быть, получили травму.
б) Вы могли получить травму.
5 А: Ты снова забыл о моем дне рождения!
Б: а) Извини, надо было в дневнике заглянуть,
б) Извини, пришлось заглянуть в дневник.
6 A: У нас была ужасная переправа на лодке во время шторма.
Б: а) Это не должно быть очень приятно!
б) Это не могло быть очень приятно!
7 А: Где ты был вчера? Ты не появился!
: а) Пришлось ехать в Лондон.
б) Я, должно быть, уехал в Лондон.
8 A: Что вы думаете о выборах?
Б: а) Партия свободы должна была победить.
б) Партия свободы должна была победить.
9 A: С вечеринки осталось много еды, не так ли?
Б: а) Да, вы не могли приготовить столько бутербродов.
б) Да, необязательно было делать столько бутербродов.
10 A: Как вы думаете, что случилось с Тони?
: а) Не знаю, он должен был заблудиться,
б) Не знаю, возможно, он заблудился.
2 Завершите второе предложение так, чтобы оно имело такое же значение, как и первое предложение, используя слово данное. Не меняйте данное слово. Вы должны использовать от двух до пяти слов, включая данное слово .
1 В конце концов, мне не нужно было выходить на улицу .. ЕСТЬ
Я не должен был выходить из дома ………………………………. в конце концов.
2 Джек планировал стать менеджером, но он ушел. БЫЛО
Джек…………………………………………. …………… менеджер, но он ушел.
3 Вы совершили ошибку, купив эту собаку. КУПИЛА
Вы…………………………………………. …………………………………. эта собака.
4 Я уверен, что Салли не понравился отпуск.НАСЛАЖДАЛСЯ
Салли…………………………………………. ………………………… ее праздник.
5 Возможно, Билл видел меня. МАЙ
Билл…………………………………………. ………………………………………… мне.
6 Я уверен, что Карен была красивым ребенком. БЫЛ
Карен…………………………………………… ……………. красивый ребенок.
7 Возможно, Алан имел в виду не то, что сказал. ОЗНАЧАЛО
Алан…………………………………………. …………………….. что он сказал.
8 Возможно, я оставил свой бумажник дома. МОГ
Я дома кошелек.
9 Я думаю, ты был неправ, продав свой байк.НЕ ДОЛЖЕН
Вы…………………………………………. …………………………………….. байк.
10 Единственное, что я мог сделать, это сбежать ! ИМЕЛ
Я…………………………………………. ………………………………….. убегай!
3 Подчеркните наиболее подходящую фразу в каждом предложении.
1 Мы должны были повернуть налево. У нас пропустили поворот / Мы следовали инструкциям.
2 В школе нам не нужно было носить форму. Но я так и не сделал / Вот почему мне понравилось.
3 Охранник должен был открыть окно. Заказан на /
Другого объяснения нет.
4 Можно было позвонить с вокзала. Я уверен, что да / Почему не ?
5 Вам не нужно покупать корм для собак. Нет / Есть много.
6 Энн могла не понять сообщения. Полагаю, это возможно / Ей не полагалось.
7 Вы не могли уже потратить все деньги! Вы не смогли / я уверен, что нет.
8 Я не должен был использовать такую краску. Это правильный вид / Не тот вид.
4 Перепишите каждое предложение так, чтобы оно содержало «нельзя», «может, должно», «должно» или «не нужно».
1 Я уверен, что Дэвид взял ваши книги по ошибке
Дэвид, должно быть, взял ваши книги по ошибке.
2 Припарковаться возле полицейского участка было ошибкой
… …………………………………………. ………………………………………….. ……………
3 Вам не нужно было мыть пол.
… …………………………………………. ………………………………………….. ……………
4 Я уверен, что Лиз раньше не встречалась с Гарри.
… …………………………………………. ………………………………………….. ………….
5 Хизер, возможно, еще не ушла.
… …………………………………………. ………………………………………….. ………….
6 Я уверен, что они съели не всю еду.Это невозможно!
… …………………………………………. ………………………………………….. ………….
7 Джек должен был прибыть полчаса назад.
… …………………………………………. ………………………………………….. ………….
8 Возможно, Пэм и Тим решили не приходить.
… …………………………………………. ………………………………………….. ………….
9 Я думаю, это кошка сняла рыбу со стола!
… …………………………………………. ………………………………………….. ………..
10 В конце концов, это была пустая трата времени на беспокойство!
……………………………………………… ………………………………………….. ……….
5 Выберите лучший ответ.
Побег из зоопарка шокировал жителей
Жители района Блэквуд вчера вечером пожаловались, что они (1) b предупредили
о побеге опасной змеи.Змея, питон, имеет длину три метра и может убивать домашних животных. «Я слышала об этом по радио, — сказала миссис Агнес Берд. «Я (2) …………….. запираю мою собаку на кухне сегодня утром, потому что я думал, что змея (3) ……….. …….. напал на него. Теперь я не уверен, что я (4) ………………. делаю ». Змея по имени Лулу исчезла из зоопарка Блэквуд в четверг. «Он (5) ……………. выскользнул из клетки, когда дверь была открыта», — сказал директор зоопарка Бэзил Харт. «Другого пути нет (6)………………. вылез. Он (7) ……………….. был напуган внезапным громким шумом, или, возможно, это просто было похоже на изменение. Г-н Харт сказал, что люди (8) … были … встревожены. «Там (9) …………….., я полагаю, произошло какое-то недоразумение, когда мы говорили об этом на местной радиостанции», — продолжил он. «Фактически, мы нашли Лулу вскоре после того, как заметили, что она пропала. Мы (10) ………………. смотреть далеко. Она спала под кустом. Итак, понимаете, никогда не следует верить всему, что вы слышите по радио ».
1 Должно быть
должны были быть
должен был быть
D не нужно было
2 Должно быть
должен
должен
Дхад
3 А мог бы иметь
должен иметь
должен иметь
D пришлось
4 А пришлось
должен иметь
должен
D не нужно было
5 А пришлось
должен иметь
не нужно иметь
D должен иметь
6 Должен иметь
должно быть
должен был
D мог иметь
7 А должен иметь
должно быть
не нужно иметь
D не должно быть
8 Не нужно иметь
должен иметь
должно быть
D не нужно было
9 А должен иметь
должен был
можно иметь
Я должен иметь
10 А имели
не нужен
мог бы иметь
D должен иметь
.

	Нижняя граница веса	Верхняя граница веса	Нижняя граница роста	Верхняя граница роста	Средний показатель окружности головы	Средний показатель окружности груди
Новорожденный мальчик	2,9	3,9	48	53,5	34,5	34,5
Мальчик в 5 месяцев	6,1	8,3	61,1	67	42,5	43
Новорожденная девочка	2,8	3,9	47,5	53,1	33,5	34
Девочка в 5 месяцев	5,9	7,7	60,8	66	41,5	42

1 Должно быть	должны были быть	должен был быть	D не нужно было
2 Должно быть	должен	должен	Дхад
3 А мог бы иметь	должен иметь	должен иметь	D пришлось
4 А пришлось	должен иметь	должен	D не нужно было
5 А пришлось	должен иметь	не нужно иметь	D должен иметь
6 Должен иметь	должно быть	должен был	D мог иметь
7 А должен иметь	должно быть	не нужно иметь	D не должно быть
8 Не нужно иметь	должен иметь	должно быть	D не нужно было
9 А должен иметь	должен был	можно иметь	Я должен иметь
10 А имели	не нужен	мог бы иметь	D должен иметь